【題目】現(xiàn)向12g Mg0和Cu0的混合物中加入稀硫酸至恰好完全溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH）2和Cu(OH）2沉淀的總質(zhì)量為15.6g， 則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為

A．3.6g B．4.0g C．8.0g D．16.0g

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)后固體質(zhì)量的增加及反應(yīng)的關(guān)系式可以求出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量，設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為X

2NaOH~~H2O

80 18

X 15.6g-12g

80/x=18/(15.6g-12g）

X=16g 故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．白酒 B．石灰石 C．冰水 D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下：

Ⅰ.海水處理流程：

（1）寫(xiě)出生成Mg(OH)2沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式

（2）經(jīng)操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈，為證明是否洗凈，可取洗滌液少量，向其中加入下列試劑中的 （填字母序號(hào)），即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

A．Na2CO3溶液 B．石灰水 C．稀鹽酸

Ⅱ.處理二氧化硫流程：

（3）上圖中從海水到最終得到NaCl的過(guò)程屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

（4）圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是 (填序號(hào))。

（5）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（6）④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（ ）

A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學(xué)可以為人類(lèi)研制新能源

C．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 D．化學(xué)可以為人類(lèi)研制新材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca(OH) 2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

(1)若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物，則X可以是__ 。

(2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：① ；② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）

A．果汁 B. 冰水 C．碘鹽 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．自然界中的水都是混合物 B．可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水

C．使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源 D．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱(chēng)和俗名對(duì)應(yīng)正確的是

A．氫氧化鈉——純堿 B．碳酸鈉——小蘇打

C．碳酸鈣——熟石灰 D．氧化鈣——生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染的是 （ ）

①燃燒產(chǎn)生的煙；②汽車(chē)排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產(chǎn)生的氣體；⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體

A、①②③④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案