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11．下列說法中不正確的是（　　）
A．蛋白質的成分中一定含有氮元素和氧元素
B．人體肌肉、毛發(fā)、酶的主要成分都是蛋白質
C．葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化為二氧化碳和水
D．氨基酸可被人吸收，但不能再合成蛋白質

分析 A、根據蛋白質的主要成分是碳、氫、氧，屬于有機物進行分析；
B、根據蛋白質是構成人體組織和器官的主要物質進行分析；
C、根據葡萄糖中含有碳、氫、氧元素進行分析；
D、根據蛋白質在人體消耗過程中會變成氨基酸，但是氨基酸在人體環(huán)境中不能合成蛋白質進行分析．

解答 解：A、蛋白質的主要成分是碳、氫、氧，屬于有機物，故A錯誤；
B、蛋白質是構成人體組織和器官的主要物質，故B正確；
C、葡萄糖中含有碳、氫、氧元素，故C正確；
D、蛋白質在人體消耗過程中會變成氨基酸，但是氨基酸在人體環(huán)境中不能合成蛋白質，故D正確．
故選：A．

點評 化學來自于生活，化學又可以為人類服務，對于一些常見的化學常識需要進行識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．過氧乙酸的分子結構式如圖所示：
（1）根據分子結構寫出過氧乙酸的化學式：C2H4O3．
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧的質量之比為6：1：12；
（3）38g過氧乙酸與44g二氧化碳含碳元素的質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．

（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為O2（填化學式），如果該實驗中產生氫氣4mL，則同時會生成氧氣2mL．該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的；
（2）小紅自制簡易凈水器示意圖如圖②所示，見圖標注，則a是石英砂，b是活性炭．使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和小卵石，需要更換的是蓬松棉和活性炭；
（3）“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．實驗后要養(yǎng)成良好的整理習慣，某同學實驗結束后，將儀器如圖放置，其中正確的是BC．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．“輕鈣”是一種顆粒極細、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來制作鈣片、鈣鹽等．我市某輕鈣廠用當地豐富的石灰石，通過如圖流程制“輕鈣”：

（1）C中溶質的化學式Ca（OH）2
（2）沉淀池中得到的塊狀殘渣可能含有未燒透的石灰石．技術人員用鹽酸進行檢驗，觀察到有氣泡產生，證明殘渣中含有石灰石．
（3）工廠技術人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應，在生成碳酸鈣的同時還可得到氫氧化鈉，請通過計算求：反應池現有0.1%的石灰水370t欲與一定量的10%碳酸鈉溶液恰好完全反應，生成碳酸鈣，同時能得到氫氧化鈉溶液的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）用數字和化學符號表示：
2個氧原子2O，3個鈉離子3Na+．
（2）鎂的原子結構示意圖為． Mg原子再化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）2個電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子，該反應（　　）
A．是化合反應B．生成物是混合物
C．反應前后原子種類發(fā)生了變化D．反應前后元素種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列化學符號：
（1）金剛石C；
（2）氫元素H；
（3）氮氣N2；
（4）氧化銅CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將一定質量的乙醇（C2H60）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表，則下列說法正確的是（　�。�
物質乙醇氧氣水二氧化碳X
反應前質量/g4.68.0000
反應后質量/g005.44.4a
A．表中a的值為2.6
B．X一定是該反應的催化劑
C．X可能含有氫元素
D．若起始時氧氣的質量是10g，則無X生成

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