Question

19．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．在該操作中，過(guò)濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是液面高于濾紙邊緣（任寫一條）．但該操作還不能得到純凈的水，要想得到較純凈的水還需要進(jìn)行蒸餾．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水，生活中可用煮沸來(lái)降低水的硬度．
（3）根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．
試管A中的氣體的名稱是氫氣，B中的氣體名稱是氧氣，它們的體積比是2：1．
寫出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措施（舉1例）？洗菜水澆花．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)過(guò)濾時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)采用加熱煮沸的方法可以降低水的硬度進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)節(jié)約用水的方法解答．

解答 解：（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用，引導(dǎo)液體的流向；過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器本身不干凈；過(guò)濾只是除掉不溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)；若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是蒸餾．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能消毒殺菌；
（3）①由電解水的裝置可知，試管A中的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣；試管B中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的；
（4）洗衣水拖地或是洗菜水澆花都能起到節(jié)約用水的作用．
故答案為：（1）過(guò)濾；引流；液面高于濾紙邊緣；蒸餾；
（2）肥皂水；煮沸；
（3）氧氣；氫氣；2：1；2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；氫元素和氧元素；
（4）洗菜水澆花．

點(diǎn)評(píng) 正確運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，是本題的考查目的，體現(xiàn)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．