【題目】Na+Cl22NaCl表示鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的化學(xué)方程式,其中錯(cuò)誤有:

(1)____________________________

(2)____________________________;

(3)____________________________。

【答案】反應(yīng)條件錯(cuò)誤 氯氣的右邊不能加↑ 配平不完整

【解析】

判斷化學(xué)方程式正誤需考慮:反應(yīng)是否符合客觀事實(shí);化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確。

鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,故反應(yīng)條件為點(diǎn)燃而不是加熱;反應(yīng)物的右邊不能加↑和↓符號(hào);化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)都不變,該方程式中鈉元素不守恒,即配平不完整。故此方程式的錯(cuò)誤有:(1)反應(yīng)條件錯(cuò)誤; (2) 氯氣的右邊不能加↑; (3)配平不完整。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮潰宅要角色。某廠廢氣中的SO,可用以下方案處理。

方案一:2SO2+O2+2CaO2CaSO4

方案二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O

(已知:CaSO4的價(jià)格為700/噸)試計(jì)算:

1Na2SO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是__________(用元素符號(hào)表示)。

2)若采用方案一處理SO29.6t,所得產(chǎn)品的價(jià)值是多少元?(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫出計(jì)算過程。)__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)余的氣體,既不易溶于,也支持燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)中的紅還可以用來(lái)代

D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對(duì)初中所學(xué)氣體制備等知識(shí)進(jìn)行的整理,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

1.裝置A中,儀器X的名稱為______。

2.用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時(shí),需要改進(jìn)的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

3.寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取的化學(xué)方程式______,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。(寫一點(diǎn))

4.某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、D、E連接好,打開活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,同學(xué)經(jīng)過討論后,認(rèn)為并不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體,其理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對(duì)初中所學(xué)氣體制備等知識(shí)進(jìn)行的整理,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

1.裝置A中,儀器X的名稱為______。

2.用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時(shí),需要改進(jìn)的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

3.寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取的化學(xué)方程式______,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。(寫一點(diǎn))

4.某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、DE連接好,打開活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,同學(xué)經(jīng)過討論后,認(rèn)為并不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體,其理由是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為_______;t3時(shí),將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖的有關(guān)信息。請(qǐng)回答下列問題。

(1)微粒A、B、C、D、E共表示______種元素,屬于同一種元素的是______(填編號(hào)下同);

(2)微粒A、B、C、D、E中,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是______,表示陽(yáng)離子的是______。

(3)A元素與E元素組成化合物的化學(xué)式是______。

(4)微粒E構(gòu)成的單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是______。

(5)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①是_______。

(2)用高錳酸鉀制取,發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填序號(hào)),指出該裝置的一個(gè)明顯錯(cuò)誤_______。

(3)已知氨氣()是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來(lái)制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集的裝置應(yīng)選(填序號(hào))_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密不可分。

(1)無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由_______構(gòu)成的,可以用_______的方法除去泥水中的泥沙,常用_______檢驗(yàn)水的硬度。

(2)食用鹽中的主要成分氯化鈉是由_______構(gòu)成的(用化學(xué)符號(hào)表示)。

(3)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是_______

(4)某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下圖所示。其中焦炭的作用是_______。

(5)當(dāng)兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),因形成原電池,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕。因此,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,通常在行駛的輪船外殼上連接_______(填“銅板”或“鋅板”)。

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