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5.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么?
【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4            猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四,理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比標準比色卡,pH<7有氣泡產生產生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

分析 【學生板演】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,注意化學式的寫法和配平;
【假設猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實驗探究】根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應能生成二氧化碳氣體解答;
【評價反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中;
(2)檢驗一種物質時要排除其他物質的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀.

解答 解:【學生板演】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時過量,因為酸堿不能共存,會繼續(xù)反應,故猜想四不合理;
【實驗探究】(1)硫酸銅和氫氧化鈉反應能生成氫氧化銅藍色沉淀,因此溶液中滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)溶液中有硫酸,滴加碳酸鈉后,碳酸鈉會和硫酸反應生成二氧化碳氣體,因此會看到產生氣泡.
【評價反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中,應用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
(2)檢驗一種物質時要排除其他物質的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
故答案為:【學生板演】H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
【假設猜想】猜想四;H2SO4和NaOH在溶液中不能共存;
【實驗探究】(1)NaOH;(2)有氣泡產生;
【評價反思】①pH試紙浸入溶液中;②Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

點評 此題通過中和反應考查了化學方程式的書寫,實驗方案設計、實驗操作以及實驗方案的評價,解答時要全面審題,認真解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.以下說法不正確的是( 。
A.熟石灰可用來做建筑材料以及中和酸性土壤
B.用水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點
C.用C、H2、CO 都可以將CuO 還原成Cu
D.燃燒和緩慢氧化都是放熱反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列對分解反應的敘述,正確的是( 。
A.分解反應是化合反應的逆過程
B.反應過程中生成了兩種或兩種以上其他物質的反應
C.工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣,這個過程屬于分解反應
D.由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.元素周期表是化學學習和研究的重要工具,如圖是其中一部分.

(1)從表中查出氖(Ne)元素的相對原子質量為20.18;
(2)13~18號元素中屬于金屬的有Al(填元素符號);
(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是A;
A.質子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同   C.相對原子質量不同
(4)僅由l、7、8號元素組成的一種鹽的化學式為NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室有瓶敞口放置已久的NaOH溶液.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了,其變質程度如何呢?
【猜想】①NaOH溶液部分變質;②NaOH溶液全部變質.
【實驗探究】現(xiàn)設計如下實驗方案來驗證猜想①,請你完成表中相關內容.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及化學反應方程式
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的
CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
產生白色沉淀,酚酞試液變紅NaOH溶液部分變質.
化學反應方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
假設猜想②正確,并按上述實驗方案進行實驗,則觀察到的實驗現(xiàn)象是產生白色沉淀,酚酞試液不變色.
【實驗反思】(1)下列物質①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代上述實驗中CaCl2溶液的是③④(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.小明同學去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按如圖1的流程進行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是加速沉降.
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,屬于物理性質(填“物理性質”或“化學性質”)除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是殺菌消毒.
(5)凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是蒸餾.如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置,寫出下列儀器名稱a圓底燒瓶,b酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.在Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32的混合溶液中,加一定量的鋅粒,充分反應過濾,向濾出固體中滴加稀硫酸.
(1)若有氣泡產生,則濾出的固體物質中一定有銀、銅、鋅,濾液中一定有硝酸鎂、硝酸鋅.
(2)若沒有氣泡產生,則濾出固體物質中一定有銀,可能有銅;濾液中一定有硝酸鎂、硝酸鋅,可能有硝酸銀和硝酸銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用符號表示:
①兩個氮原子2N;②3個亞鐵離子3Fe2+
③兩個硫酸根離子2SO42-;④3個二氧化氮分子3NO2;⑤P2O5中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5

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15.t℃某飽和氫氧化鈣溶液149.48g與草木灰(其主要成分為碳酸鉀)5.5g反應,生成2g沉淀.求:
(1)草木灰中碳酸鉀的含量;
(2)t℃下氫氧化鈣的溶解度.

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