【題目】甲烷制甲醇具有很高的經(jīng)濟價值與社會意義，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)甲烷和水在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）同時生成氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。將甲醇與氧氣混合氣體7.2g置于一密閉容器內(nèi)，在一定條件下完全反應(yīng)，恢復(fù)至室溫下測得氣體質(zhì)量減少3.6g，混合氣體通過足量澄清石灰水，溶液質(zhì)量增重2.2g，請寫出甲醇與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】CH4+H2OCH3OH+H2 4CH3OH+5O22CO2+2CO+8H2O

【解析】

甲烷和水在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）同時生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCH3OH+H2；甲醇與氧氣混合氣體7.2g置于密閉容器內(nèi)，在一定條件下完全反應(yīng)，恢復(fù)至室溫下測得氣體質(zhì)量減少3.6g，這是水的質(zhì)量；混合氣體通過足量澄清石灰水，溶液質(zhì)量增重2.2g，這是生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，還會生成一氧化碳，生成一氧化碳的質(zhì)量為：7.2g-3.6g-2.2g=1.4g，3.6g水中氫元素的質(zhì)量=；則甲醇的質(zhì)量=，則氧氣的質(zhì)量為：7.2g-3.2g=4g；反應(yīng)化學(xué)方程式中甲醇、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、水的化學(xué)計量數(shù)之比為：，所以該化學(xué)方程式為：4CH3OH+5O22CO2+2CO+8H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．

（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的 。

（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明 。

（3）對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是 。

（4）如圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，的溶液甲和固體乙。

①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號為 ，此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

②若溶液甲顯藍色，是因為 （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)鐵釘銹蝕的圖像，判斷下列說法不正確的是

A. ①中甲乙丙三處中生銹的是乙處

B. ②中植物油的作用是隔絕氧氣

C. ③中氯化鈣的作用是作干燥劑

D. ①②③對比實驗可充分得出鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1和圖2是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

（1）圖1中觀察到的現(xiàn)象是_____可以得到的結(jié)論是_____

（2）在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____

（3）利用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點是_____（答一點即可）

（4）氨水和硝酸銨（NN4NO3）都可用作化學(xué)肥料，計算100克硝酸銨（NN4NO3）中含氮元素的質(zhì)量是______ 克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：

在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，試管中無現(xiàn)象；再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色。

（實驗分析）

（1）溶液呈藍色，說明生成了_____（填“物質(zhì)名稱”或“化學(xué)式”）。

（2）根據(jù)_____，說明產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。

（查閱資料）

①常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

②二氧化硫能使品紅溶液褪色，硫化氫不能使品紅溶液褪色

（實驗探究）將產(chǎn)生的氣體_____中，現(xiàn)象為_____。

（實驗結(jié)論）

在加熱條件下，銅能與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體，寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（拓展延伸）

有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，所含元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑，所含元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，則下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_____，H2SO4作氧化劑的是_____。

①Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4+H2↑

②C+2H2SO4（濃）CO2+2SO2↑+2H2O↑

③2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

④FeO+H2SO4═FeSO4+H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含有的氧、硅、鋁、鐵。結(jié)合如圖分析，關(guān)于這四種元素的說法正確的是（ ）

A. 氧原子核電荷數(shù)為8，容易失電子形成陰離子

B. 鐵的原子序數(shù)為55.85

C. 鋁元素的氧化物的化學(xué)式為Al3O2

D. 硅的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固

體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________，G__________，H__________。

(2)請寫出下列變化的化學(xué)符號表達式：①A→B+C______________，屬__________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型) ②C→B___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。

①50℃時，硝酸鉀的溶解度是_____；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）。

②硝酸鉀和氯化鈉都屬于_____物質(zhì)（填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）。

③“海水曬鹽”利用的方法是_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

④20℃時，如要提純9g粗鹽（粗鹽中氯化鈉含量約為80%），溶解時應(yīng)選擇_____（填“10mL”、“25mL”或“100mL”）規(guī)格的量筒量取所需要的水最為合適，理由是：_____。

⑤在20℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示，說法錯誤的是_____（填序號）。

A．燒杯乙中的上層溶液是飽和溶液

B．燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C．燒杯甲中溶液質(zhì)量比燒杯乙中溶液質(zhì)量大

D．將溫度升高到50℃，燒杯乙中的固體不一定全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用如圖的序號表示配制溶液的正確操作順序_____。

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是_____。

（3）稱量NaC時，天平平衡后的狀態(tài)如圖①所示，游碼標尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為_____，計算量取水的體積是_____（水的密度為1g/mL）。

（4）經(jīng)檢測該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）。

A．氯化鈉固體不純

B用量筒量取水時俯視讀數(shù)

C裝瓶時有少量溶液灑出

D溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

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