在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若過(guò)濾操作后得到的濾液呈渾濁狀態(tài)，其原因可能是________、________、________等，這時(shí)應(yīng)找出原因，將濾液________．

答案：
解析：

液面高于濾紙邊緣,濾紙破損,液體沒(méi)有沿玻璃棒流下,重新過(guò)濾


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某海濱學(xué)校的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組以“海洋資源與利用”為課題進(jìn)行調(diào)查研究．請(qǐng)就他們研究中的一些問(wèn)題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：
（1）該學(xué)習(xí)小組提出下列利用海洋資源的建議，你認(rèn)為可能實(shí)現(xiàn)的有
 

A．海水淡化      B．海水養(yǎng)殖      C．海洋捕撈      D．海洋運(yùn)輸
（2）海水曬鹽最初得到的是粗鹽，含有CaCl2、MgCl2等許多雜質(zhì)．經(jīng) ①溶解②沉淀  ③
 
（填操作名稱） ④蒸發(fā) 可制得精鹽．
（3）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中有
 
處用到玻璃棒，其中④蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒的作用是
 
．
（4）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行除雜質(zhì)，該學(xué)習(xí)小組提出兩個(gè)方案，其一，先加入過(guò)量的氫氧化鈉，過(guò)濾后再加入稀鹽酸；其二，先加入過(guò)量的碳酸鈉，再加入稀鹽酸．你認(rèn)為
 
方案合理，理由是
 
．
（5）該學(xué)習(xí)小組建議地方政府建一化工廠，利用海水中有MgCl2，海邊盛產(chǎn)貝殼（主要成分CaCO3），制取無(wú)水氯化鎂，生產(chǎn)的大概流程為：
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該生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是
 

A．化合反應(yīng)     B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)     D．復(fù)分解反應(yīng)
（6）以貝殼、水和純堿為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)能否制得燒堿？
若能，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)定常用的幾種儀器
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（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，用到儀器B進(jìn)行
 
 （填操作名稱）
（2）配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需NaCl
 
g；稱量NaCl時(shí)用到的儀器是
 
（填儀器序號(hào)），在準(zhǔn)確稱得所需NaCl后，量取所需水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（“偏大”或“偏小”或“相等”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某海濱學(xué)校的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組以“海洋資源與利用”為課題進(jìn)行調(diào)查研究．請(qǐng)就他們研究中的一些問(wèn)題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：
（1）該學(xué)習(xí)小組提出下列利用海洋資源的建議，你認(rèn)為可能實(shí)現(xiàn)的有______
A．海水淡化      B．海水養(yǎng)殖      C．海洋捕撈      D．海洋運(yùn)輸
（2）海水曬鹽最初得到的是粗鹽，含有CaCl2、MgCl2等許多雜質(zhì)．經(jīng) ①溶解②沉淀  ③______（填操作名稱） ④蒸發(fā) 可制得精鹽．
（3）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中有______處用到玻璃棒，其中④蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒的作用是______．
（4）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行除雜質(zhì)，該學(xué)習(xí)小組提出兩個(gè)方案，其一，先加入過(guò)量的氫氧化鈉，過(guò)濾后再加入稀鹽酸；其二，先加入過(guò)量的碳酸鈉，再加入稀鹽酸．你認(rèn)為_(kāi)_____方案合理，理由是______．
（5）該學(xué)習(xí)小組建議地方政府建一化工廠，利用海水中有MgCl2，海邊盛產(chǎn)貝殼（主要成分CaCO3），制取無(wú)水氯化鎂，生產(chǎn)的大概流程為：

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該生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是______
A．化合反應(yīng)     B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)     D．復(fù)分解反應(yīng)
（6）以貝殼、水和純堿為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)能否制得燒堿？
若能，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004年黑龍江省鶴崗市東山區(qū)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試試卷（八）（解析版） 題型：解答題

某海濱學(xué)校的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組以“海洋資源與利用”為課題進(jìn)行調(diào)查研究．請(qǐng)就他們研究中的一些問(wèn)題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：
（1）該學(xué)習(xí)小組提出下列利用海洋資源的建議，你認(rèn)為可能實(shí)現(xiàn)的有______
A．海水淡化      B．海水養(yǎng)殖      C．海洋捕撈      D．海洋運(yùn)輸
（2）海水曬鹽最初得到的是粗鹽，含有CaCl2、MgCl2等許多雜質(zhì)．經(jīng) ①溶解②沉淀  ③______（填操作名稱） ④蒸發(fā) 可制得精鹽．
（3）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中有______處用到玻璃棒，其中④蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒的作用是______．
（4）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行除雜質(zhì)，該學(xué)習(xí)小組提出兩個(gè)方案，其一，先加入過(guò)量的氫氧化鈉，過(guò)濾后再加入稀鹽酸；其二，先加入過(guò)量的碳酸鈉，再加入稀鹽酸．你認(rèn)為_(kāi)_____方案合理，理由是______．
（5）該學(xué)習(xí)小組建議地方政府建一化工廠，利用海水中有MgCl2，海邊盛產(chǎn)貝殼（主要成分CaCO3），制取無(wú)水氯化鎂，生產(chǎn)的大概流程為：

該生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是______
A．化合反應(yīng)     B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)     D．復(fù)分解反應(yīng)
（6）以貝殼、水和純堿為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)能否制得燒堿？
若能，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由：______ CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

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