4．區(qū)別空氣和二氧化碳，不能使用（　�。�
A．帶火星的木條B．燃著的木條C．澄清石灰水D．紫色石蕊試液

分析 區(qū)分空氣和二氧化碳時利用氧氣和二氧化碳的不同性質(zhì)．二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，能使石灰水變渾濁，能和水反應(yīng)生成碳酸．

解答 解：A、將帶火星的木條分別伸入這兩個集氣瓶中，二氧化碳和空氣都能使木條熄滅，不能區(qū)分，故正確；
B、將燃著的木條分別伸入氣體中，二氧化碳能使木條熄滅，空氣能使木條正常燃燒，可以區(qū)分，故錯誤；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，空氣不能，可以區(qū)分，故錯誤；
D、將氣體通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳氣體，不變化的是空氣氣．可以區(qū)分，故錯誤；
故選：A．

點評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號填空：
（1）兩個氫原子2H；（2）干冰CO2；（3）氯化亞鐵FeCl2；（4）乙醇C2H5OH；（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．人類載人飛往火星的計劃已經(jīng)開始征集人員，按現(xiàn)在人類制造的飛行器的飛行速度，從地球到火星大約需一年時間．若一個成年人平均每天呼吸空氣1.8×104L，請你計算：一個成年人從地球抵達火星（按一年計），理論上至少需呼吸氧氣多少千克？（注：空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．氧氣密度是1.43g/L，一年按365天計）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在下表空格處填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
 物質(zhì)名稱  氧化鋁 氯氣  氫氧化鐵  碳酸鈉
 化學(xué)式 Na2S  FeCl2  CuSO4  HNO3 

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強�！�2017屆江蘇省九年級自主招生模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

某化學(xué)實驗室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl－四種離子，現(xiàn)設(shè)計下列方案對廢液進行處理，以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體。(提示: ①在溶液中，F(xiàn)e 與Fe3+ 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe2+。②在溶液中，F(xiàn)e2+與 H202 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe3+)。

（1）沉淀1中含有的金屬單質(zhì)是___________。

（2）寫出鐵屑與廢液中三氯化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。寫出加入過氧化氫溶液后其與Fe2+反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

（3）下列物質(zhì)中，可以作為試劑X的是___________（填字母）。

A．BaCl2 B．BaCO3 C．NaOH D．Ba(OH) 2

（4）檢驗沉淀2洗滌是否完全的方法是___________________________。

（5）由過濾2得到的濾液制備BaCl2的實驗操作依次為________、冷卻結(jié)晶、過濾、 洗滌、干燥 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．飛飛同學(xué)對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究．
實驗①：如圖甲，點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅．
實驗②：如圖乙，再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃．
實驗③：如圖丙，將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象．
（1）實驗①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣．
（2）實驗②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：
A．白煙是水蒸氣；     B．白煙是石蠟固體小顆粒；     C．白煙是二氧化碳．
你認(rèn)為上述猜想有道理的是B（填序號），理由是白煙具有可燃性．
（3）飛飛同學(xué)在做實驗①的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C．
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）實驗③中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式和基本反應(yīng)類型：
（1）硫在氧氣中燃燒的符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，上述兩個反應(yīng)都屬于的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
（3）寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．酒精燈使用時，燈內(nèi)酒精的量最多不能超過容積的$\frac{2}{3}$；使用試管做實驗時，沒有說明用量，一般取用液體藥品的量應(yīng)是1～2mL，如加熱試管中的液體時，試管內(nèi)的液體的體積不能超過容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水法
（填實驗室常用的一種收集氣體方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒；然后，將甲瓶倒放水中，松開止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說明竹子里的氣體中肯定含有氧氣．
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．這說明竹子里的氣體中肯定含有氧氣．
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實驗．相比較后得出的結(jié)論之一是：竹子里氣體中氧氣含量比空氣中氧氣的含量低（填“高”或“低”）．
（5）反思與評價：該同學(xué)實驗過程中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)如“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”這樣做的優(yōu)點是操作方便（一點即可）．

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