15.下列因素會對燃燒產(chǎn)生影響,請分別說明會發(fā)生什么影響,并舉例說明.
(1)氧氣濃度的大。
(2)可燃物的干燥程度.

分析 燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點;結(jié)合氧氣濃度越大,燃燒越劇烈;干的可燃物比濕的更易燃燒;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)氧氣濃度越大,氧分子與可燃物接觸的面積越大,物質(zhì)燃燒的更劇烈,如鐵絲在空氣中不能燃燒,但在氧氣中則劇烈燃燒,火星四射(合理即可).(2)干的可燃物比濕的更易燃燒,可燃物越干燥,越易燃,如干草比濕草更容易燃燒(合理即可).
故答案為:(1)氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,如鐵絲在空氣中不能燃燒,但在氧氣中則劇烈燃燒,火星四射(合理即可).
(2)可燃物越干燥,越易燃,如干草比濕草更容易燃燒(合理即可).

點評 本題難度不大,考查影響燃燒的因素,掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量,以下說法正確的是( 。
A.為了加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑
B.城市建設(shè)引起塵土飛揚,造成PM2.5嚴重超標(biāo),應(yīng)多植樹、多灑水
C.糖類和維生素在人體內(nèi)經(jīng)氧化都能放出能量,為機體活動提供能量
D.長期使用硫酸銨化肥會使土壤酸化,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.如圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點),請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為Fe2O3
(2)物質(zhì)E的用途之一為作燃料等.
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.2013年2月16日上午,112“哈爾濱“號驅(qū)逐艦作為海軍 第14批護航編隊的成員之一,從青島軍港解攬起航,奔赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù).請回答下列問題:
(1)驅(qū)逐艦的艦體由某種合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是A;
A.硬度大 B.抗腐蝕C.延展性好
(2)112“哈爾濱”號驅(qū)逐艦采用了柴氣聯(lián)合動力,即柴油或天然氣,驅(qū)逐艦在行駛工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能;但是如采用核動力驅(qū)動,與用柴油或天然氣聯(lián)合動力相比,不僅可以節(jié)約化石資源,可以減少一氧化碳、煙塵、炭粒、塵粒、未燃燒的碳氫化合物等 等對空氣的污染.
(3)在制作驅(qū)逐艦時,常用乙炔(C2H2)進行焊接金屬,實驗室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體,同時生成一種堿.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,并寫出生成堿的一種用途改良酸性土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小明設(shè)計了如圖裝置探究“微粒是不斷運動的”,一段時間后,可觀察到紫色石蕊溶液變紅,則物質(zhì)A是( 。
A.濃氨水B.氫氧化鈉C.生石灰D.濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.農(nóng)業(yè)上常用于促進植物莖、葉生長的復(fù)合肥料是KNO3(填化學(xué)用語,下同),空氣中含量最多的氣體是N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.堿與X的關(guān)系如圖所示,則X是(  )
A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的使火焰集中,提高溫度.
(2)加熱,觀察到現(xiàn)象是:石灰水逐漸變渾濁,試管中的粉末逐漸變紅.請你寫出①試管的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是防止液體倒吸使試管炸裂,避免灼熱的銅遇氧氣又變?yōu)楹谏趸~.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案