5.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【實驗驗證】
 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅色溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液不呈堿性
【分析與思考】
(1)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入大理石,若觀察到有氣泡冒出,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取樣,加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生所取溶液顯酸性,否則顯中性

分析 氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,鹽酸呈酸性,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,呈中性,在酸性和中性溶液中酚酞不變色;結(jié)合酸性物質(zhì)的檢驗方法來分析.

解答 解:【實驗驗證】酚酞在堿性溶液中變紅,在酸性和中性溶液中為無色;故填:紅色;
故答案為:

實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
  
 
【分析與思考】
方案一:大理石的主要成分是碳酸鈣,若溶液顯酸性,則能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:有氣泡冒出;
方案二:鋅是一種活潑金屬,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,所以可用鋅粒來檢驗,取樣,加入大理石,若觀察到有氣泡冒出,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
故答案為:
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取樣,加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生所取溶液顯酸性,否則顯中性

點評 本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及酸的檢驗方法,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.PH為0的溶液既不顯酸性又不顯堿性
B.銅和氯化銀反應(yīng)生成銀和氯化銅
C.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量水沖洗
D.酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法不利于人體健康的是( 。
A.用甲醛浸泡水產(chǎn)品,以防其變質(zhì)
B.多食水果和蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素
C.胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子
D.向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.汽車方便了人們的出行,氫能源汽車備受人們關(guān)注.
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油.為減少汽車尾氣對空氣的污染,可采取使用(或安裝)催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施;
(2)氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)(或氫)能開始,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣(或熱值高)等優(yōu)點(填一點).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母).其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的F等性能(填字母).
A.耐高溫、高彈性        B.透氣性好、耐磨         C.密度小、熔點低
D.導(dǎo)熱性好              E.絕緣性好               F.硬度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列化學(xué)方程式
(1)NaOH與SO2反應(yīng)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(2)Ca(OH)2與CO2反應(yīng)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在50℃時,某100g溶液蒸發(fā)掉20g水后,析出2g晶體,下列敘述正確的是( 。
A.原溶液一定是飽和溶液B.原溶液一定是不飽和溶液
C.析出晶體后的溶液一定是飽和溶液D.溶質(zhì)的溶解度改變了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到過濾的作用.
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)為硝酸鉀.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%-20%的氯化鈉溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程)
(4)根據(jù)下表回答下列問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8
氯化銨29.437.245.855.265.677.3
①40℃時,向兩個分別盛有38g氯化鈉和氯化銨的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,為飽和的是NaCl溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />下列說法正確的是D(填字母序號).
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變           B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量可能不變         D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.硫酸鋇是用途廣泛的工業(yè)產(chǎn)品,純凈的硫酸鋇才能作為醫(yī)用的“鋇餐”

(1)硫酸鋇屬于鹽(選填“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì);
(2)重晶石礦的主要成分為硫酸鋇,工業(yè)上用重晶石礦制備硫酸鋇的流程如下:
步驟①中,生成的BaS化學(xué)名稱是硫化鋇.已知步驟②、③均為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是BaS+2HCl═BaCl2+H2S↑.若C在該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用,則C的化學(xué)式是H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.化學(xué)課外活動小組設(shè)計了氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗(如圖),其中裝置B的作用是干燥,請回答:

(1)裝置A中現(xiàn)象:有大量氣泡生成;
(2)裝置C中的反應(yīng)方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)裝置D的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)裝置E中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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