人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以[Ca5(PO43(OH)]羥基磷酸鈣晶體形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為502.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例適合,是健骨的理想食品.如圖是某乳液公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問(wèn)題:

(1)羥基磷酸鈣晶體中含有
 
種元素;每個(gè)Ca5(PO43(OH)分子中有
 
個(gè)原子;鈣和氧原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100ml牛奶中含有脂肪的量至少為3.3g.那么一盒牛奶含鈣至少
 
g(保留到0.01g).
(3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%).
(4)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶?
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)羥基磷酸鈣的化學(xué)式的意義進(jìn)行分析;
(2)已知每100mL牛奶含鈣≥0.12g,則每1mL牛奶含鈣量就是:
0.12g
100ml
,一盒牛奶含鈣量就是250mL的含鈣量,即根據(jù)
0.12g
100ml
×250mL即可求出;
(3)根據(jù)羥基磷酸鈣的化學(xué)式和元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式即可解答;
(4)根據(jù)人體每天至少需要來(lái)自牛奶的鈣與一盒牛奶含鈣量的比值就是需要的盒數(shù)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)羥基磷酸鈣的化學(xué)式為Ca5(PO43(OH),可知該物質(zhì)中含有四種元素,一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)為:5+15+2=22,通過(guò)化學(xué)式可以看出一個(gè)羥基磷酸鈣分子中含有5個(gè)鈣原子和13個(gè)氧原子,所以鈣和氧原子個(gè)數(shù)比為:5:13;
(2)此處牛奶含鈣指的是鈣元素的含量,已知每100ml牛奶含鈣≥0.12g,則每1mL牛奶含鈣量就是:
0.12g
100ml
,一盒牛奶含鈣量就是250mL的含鈣量,就是
0.12g
100ml
×250ml=0.30g;
(3)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
40×5
40×5+(31+16×4)×3+(16+1)×1
×100%≈39.8%;
(4)人體每天至少需要來(lái)自牛奶的鈣為:0.6g×90%=0.54g,
0.54g
0.3g
≈2盒,故需要2盒.
故答案為:(1)4,22,5:13;
(2)0.30g;
(3)39.8%;
(4)2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明,防止走人生活和學(xué)習(xí)的某些誤區(qū),你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、水銀不是銀,而是金屬汞,常溫常壓下呈液態(tài),有毒
B、加碘鹽中沒(méi)有含碘化合物,而是有碘單質(zhì)
C、干冰不是冰,而是固體二氧化碳
D、雙氧水不是水,而是過(guò)氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)只表示微觀概念,不表示宏觀概念的是( 。
A、C
B、H2O
C、2H2SO4
D、Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用
 
(選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為2KClO3
MnO2
2KCl+3O2↑因?yàn)榉磻?yīng)條件是
 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(選填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)氫原子
 
;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 

3個(gè)二氧化氮分子
 
;帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 
;.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 
;
(2)A、B、C裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;若用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,文字表達(dá)式為
 
,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 
;如果用C裝置收集氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填c或d),收集這種氣體的方法叫
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫(xiě)下表:
物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬表面銹蝕
一氧化碳
 
 
二氧化碳
 
 
氫氣
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法,請(qǐng)利用下列裝置回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖1中a和b的儀器名稱:a
 
  b
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
(用文字表達(dá)式表示).主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序?yàn)?div id="cwkgsio" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時(shí)機(jī)是
 

(3)利用圖1中的裝置也可制取和收集二氧化碳?xì)怏w,那么應(yīng)選擇的裝置是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為
 

若要用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從
 
(填c或d)端通入.
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出你所學(xué)的物質(zhì)中符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)植物光合作用得到的單質(zhì)
 

(2)大理石的主要成分
 

(3)能燃燒的氣體單質(zhì)
 
 
(4)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物是
 

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