【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、D、G是單質(zhì),其他是化合物。C是天然氣的主要成分,F的水溶液呈藍(lán)色,G是目前產(chǎn)量最大的金屬,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為_____。
(2)圖中涉及復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____;四種基本反應(yīng)類型中,圖中涉及_____種。
(3)G在D中反應(yīng)時的現(xiàn)象是_____。
(4)某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:
①操作a、b的名稱分別是_____、_____。
②寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式:_____。該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是_____。
【答案】CH4 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 4 劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,放出熱量 過濾 蒸發(fā) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑) 在金屬活動性順序中,鐵位于銅(氫)之前
【解析】
C是天然氣的主要成分,化學(xué)式是CH4;甲烷可以制取B,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,B又能制取A單質(zhì),所以B是水,A是氫氣。F的水溶液呈藍(lán)色,可以是硫酸銅溶液,G是目前產(chǎn)量最大的金屬,則G是鐵,E能制取硫酸銅,說明E是銅的化合物,可以是氧化銅,代入驗(yàn)證符合題意。
(1)由分析可知C為甲烷,故填:CH4。
(2)由分析可知E為氧化銅,F為硫酸銅,圖中涉及復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,由分析可知B為水,A為氫氣,B 生成A水通電分解氫氣氧氣,屬于分解反應(yīng),D為氧氣,A和D反應(yīng)屬于化合反應(yīng),F是硫酸銅,G為鐵,屬于置換反應(yīng),故涉及4中反應(yīng)類型,故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;4。
(3)由分析可知G是鐵D為氧氣G在D中反應(yīng)時的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,放出熱量,故填:劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,放出熱量。
(4)①經(jīng)過操作a能得到固體和液體,故a操作為過濾,從液體中得到晶體可以是蒸發(fā)操作,故填:過濾;蒸發(fā)。
②經(jīng)過過濾操作得到的液體中能得到硫酸亞鐵,說明回收銅時加入的是鐵,多余的鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是在金屬活動性順序中,鐵位于銅(氫)之前,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;在金屬活動性順序中,鐵位于銅(氫)之前。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對與自來水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)探究分析。
[實(shí)驗(yàn)I ]探究物質(zhì)在水中的行為
(1)自來水廠可用適量氯氣(Cl2)來殺菌、消毒,是因?yàn)槁葰饽芘c水反應(yīng)生成能殺死水中病菌的HClO(次氯酸),其消毒過程的微觀化學(xué)反應(yīng)如下圖所示:
①自來水來自天然水源,正常的天然降水略顯酸性的原因?yàn)?/span>_____________(用化學(xué)方程式表示)。
②實(shí)驗(yàn)室可選用____________溶液來檢驗(yàn)氯氣消毒過的自來水中是否含有Cl-。
③生活中如用氯氣消毒過的自來水養(yǎng)魚,通常先會將自來水爆曬段時間后再注入魚缸,其目的是________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)二氧化氯(ClO2)是國際上公認(rèn)的高效無毒、殺菌消毒的綠色消毒劑,溶于水后基本不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。我國從2000年起已逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進(jìn)行消毒。二氧化氯中氯元素的化合價為__________。
[實(shí)驗(yàn)II ]探究自來水是硬水還是軟水
(3)取試樣置于燒杯中,滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)__________,由此判斷自來水為硬水;生活中常采用_______方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。
[實(shí)驗(yàn)Ⅲ]用氯氣消毒過的自來水配制10%的氫氧化鈉溶液
(4)取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體置于燒杯中,邊加入氯氣消毒過的自來水邊攪拌,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙,其主要原因是___________。用這種自來水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____________(填 “偏大”或“偏小”或“無影響”)。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(5)在實(shí)驗(yàn)室配制水溶液時,為了減少不必要的誤差,應(yīng)該使用____________水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們已經(jīng)知道,由碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的。我們在初中階段已經(jīng)接觸到的含碳物質(zhì)就有好多種,如:①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、 ⑤Na2CO3 等,還有很多有機(jī)物。隨著科學(xué)的發(fā)展,許多報刊還陸續(xù)報道了新發(fā)現(xiàn)的: ⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O3、⑩C12O9 等。請分析上述材料并回答下列問題:
(1)其中屬于碳的單質(zhì)的有(填序號)_____,屬于碳的氧化物的有(填序號) ___。
(2)如果某碳的氧化物中含氧量為 50%,寫出由 C 和 CO2 在高溫下化合為該碳的氧化物的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應(yīng)選用的裝置是____________
(填字母) 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)將右側(cè)E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)榧?/span>=丙<乙
B.t2℃時,乙物質(zhì)的溶解度為80g
C.將t2℃時80g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為55g
D.t2℃時等質(zhì)量飽和甲、乙、丙溶液降溫到t1℃時,所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序?yàn)楸疽遥炯?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。若用E裝置來收集氧氣,集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來檢驗(yàn)生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為________,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式______。
(4)若將B和H連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(5)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑_______(填字母序號),混合氣體應(yīng)從________(填 “M”或“N”)端導(dǎo)管口進(jìn)入。
A 濃硫酸
B 紫色石蕊溶液
C 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明歸納了稀硫酸的五條化學(xué)性質(zhì),連線表示相互反應(yīng)。
(1)圖中A所代表的物質(zhì)類別是_____。
(2)反應(yīng)①中要有明顯現(xiàn)象,該指示劑是_____。
(3)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_____(填序號)。
(4)圖中③性質(zhì)在工業(yè)上可用于_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備及其檢驗(yàn)”。
(1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,并收集一瓶較純凈的氧氣,需要用到圖I所示儀器中的①⑤⑥和_____(填序號)。
(3)欲調(diào)整試管傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖II中A、B、C哪個旋鈕:____。
(4)用排水法收集氧氣,下圖所示正確的是___。
(5)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,并記錄了實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝實(shí)驗(yàn)裝置;
②在試管中加入高錳酸鉀并旋緊膠塞,檢查裝置氣密性;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④確定木塊和酒精燈的高度,再將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺的合適位置上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,先將集氣瓶從水中取出,再蓋上毛玻璃片正放于桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
⑧將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復(fù)燃;
⑨實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將大試管內(nèi)取下放在石棉網(wǎng)上,冷卻后再進(jìn)行清洗。
請回答下列問題:
I.上述實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯誤的是____;(填序號)
II.步驟⑧中帶火星木條沒有復(fù)燃的原因可能是實(shí)驗(yàn)步驟____中出現(xiàn)的錯誤操作;(填序號)
III.步驟⑤中,實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是: ____;
(6)實(shí)驗(yàn)室還可以用過氧化氫溶液制氧氣。現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過氧化氫溶液,需要向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的市售雙氧水中加入___mL水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將26.0g不純的氯化鋇粉末(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng))放入一定量的硫酸鈉溶液中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.0%的溶液97.5g.計算:
(1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_________。
(2)不純的氯化鋇粉末中含氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
(3)反應(yīng)前硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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