【題目】由 128 克硝酸鉀、60 克氯化鈉組成的混合物投入 200g 熱水溶解,對(duì)該溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)損耗):
(1)兩種物質(zhì)溶解在水中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度 t 的范圍為_____。
(3)操作 1 用到的實(shí)驗(yàn)儀器有_____。
A.酒精燈 B. 鐵架臺(tái) C. 漏斗 D. 玻璃棒 E. 蒸發(fā)皿
(4)定量描述晶體 1 的組成_____。
(5)溶液 2 為_____(填物質(zhì)名稱)的飽和溶液。
(6)關(guān)于溶液中 NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù):溶液 1_____溶液 2(選填“>”、“<”或“=”)。
(7)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。
A.晶體1與晶體2比較,晶體1中KNO3的純度更高
B.溶液1中KNO3為飽和溶液,NaCl為不飽和溶液
C.溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后,與溶液2的成分相同
D.溶液2將水蒸干就可得到純凈的KNO3固體
【答案】加速溶解 40℃≤t<100℃ BCD 32.4gKNO3 硝酸鉀、氯化鈉 < CD
【解析】
(1)溶解過(guò)程中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)200g 熱水溶解了128 克硝酸鉀、60 克氯化鈉,相當(dāng)于100g 熱水溶解了64 克硝酸鉀、30 克氯化鈉,而40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是64g,氯化鈉的溶解度是36.4g,兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,所以溫度 t 的范圍為40℃≤t<100℃。
(3)通過(guò)過(guò)濾可將固體與液體分離,操作 1是過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)用到的實(shí)驗(yàn)儀器有鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒,故選BCD 。
(4)200g 熱水溶解了128 克硝酸鉀、60 克氯化鈉,平均分成兩份,每份中含有100g 水、64 克硝酸鉀、30 克氯化鈉,在20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g,氯化鈉的溶解度是36g,所以溶液1中含有100g水、31.6g硝酸鉀、30 克氯化鈉,晶體 1中含有64 g-31.6g=32.4g硝酸鉀。
(5)200g 熱水溶解了128 克硝酸鉀、60 克氯化鈉平均分成兩份,每份中含有100g 水、64 克硝酸鉀、30 克氯化鈉,加熱至100℃蒸發(fā)90g水,剩余10g水,結(jié)合溶解度可知,100℃10g水最多能溶解24.6g硝酸鉀、3.98g氯化鈉,晶體2中含有硝酸鉀、氯化鈉,析出晶體后的溶液是飽和溶液,所以溶液 2為硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液。
(6)溶液 1是20℃時(shí)氯化鈉的不飽和溶液,溶液 2是100℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,氯化鈉在100℃時(shí)的溶解度大于在20℃時(shí)的溶解度,故選“<”。
(7)A. 晶體 1只含有硝酸鉀, 晶體 2 中含有硝酸鉀、氯化鈉,所以晶體 1 中KNO3 的純度更高,此選項(xiàng)正確;B. 溶液 1 中KNO3 為飽和溶液,NaCl 為不飽和溶液,此選項(xiàng)正確;C. 溶液 1 與溶液 2 的溫度不同,物質(zhì)的溶解度不相等,所以溶液 1 與溶液 2 的成分不相同,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 溶液 2 中含有硝酸鉀、氯化鈉,將水蒸干得到KNO3 與NaCl的固體混合物,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選CD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器a的名稱_________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),收集裝置是______(填字母)
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是______;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明_____.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y=2Z的敘述正確的是( )
A.Z可能是單質(zhì),也可能是化合物
B.反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的質(zhì)量比是2:1:2
C.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為M+N
D.若ag的X完全反應(yīng)生成bg的Z,則同時(shí)消耗(b﹣a)g 的Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。
(1)水是由______(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。
(2)實(shí)驗(yàn)室電解水得到氫氣和氧氣,則右邊電解示意圖中得到氫氣的一極是______(填“1”或“2”)。
(3)做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常常在水中加入少量的NaOH,目的是______(填“催化作用”或“增強(qiáng)導(dǎo)電性”)。
(4)氫氣是公認(rèn)的安全的高能燃料,氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)還有______。
(5)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算電解水制取8g氫氣,需要消耗水多少克______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒
B. 將水通電一段時(shí)間
C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2
D. 向澄清石灰水中通二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A. 實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小
B. 污染試劑
C. 酒精灑出
D. 讀數(shù)偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:
(1)由實(shí)驗(yàn)一可得出燃燒的條件之一是______;
(2)實(shí)驗(yàn)二分別加熱片刻觀察到A棉球然燒產(chǎn)生火焰,B棉球不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______;
(3)實(shí)驗(yàn)三觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實(shí)現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式為_______。
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng) CO2+C2CO,現(xiàn)有CO2 4.4噸完全反應(yīng)可生產(chǎn)_______噸一氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)理論上制得氧氣的質(zhì)量___________;
(2)圖像中a的數(shù)值為_________________;
(3)時(shí)間為t1時(shí)固體中錳元素的質(zhì)量_________g;
(4)反應(yīng)后固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________;(精確到0.01%)
(5)以下是幾種藥品的價(jià)格,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取96g氧氣,請(qǐng)問(wèn)用哪種藥品會(huì)比較劃算?___________
藥品 | 高錳酸鉀 | 氯酸鉀 | 雙氧水(30%) |
價(jià)格(元)/kg | 113.4 | 84 | 54 |
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