用化學(xué)用語(yǔ)填空．
硫酸鋁
 
，氯酸鉀
 
，碳酸氫鈉中的陰離子
 
，硝酸根
 
，3個(gè)磷原子
 
，溫室氣體單質(zhì)
 
，實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氧氣的氧化物
 
，亞鐵的氯化物
 
，硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)
 
，硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：硫酸鋁中鋁為+3價(jià)，硫酸根為-2價(jià)，硫酸鋁的化學(xué)式為：Al2（SO4）3；
氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3；
碳酸氫鈉中的陰離子：HCO3-；
硝酸根離子可表示為：NO3-；
3個(gè)磷原子表示為：3P；
臭氧是能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)，化學(xué)式為O3；
雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)式為H2O2；
鐵元素形成的亞鐵氯化物的化學(xué)式為FeCl2；
硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為+5表示為：Na
+5
N
O3；
硫原子結(jié)構(gòu)示意圖是：
故答案為：Al2（SO4）3；KClO3；HCO3-；NO3-；3P；O3；H2O2；FeCl2；Na
+5
N
O3；
點(diǎn)評(píng)：本題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，所以熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和所表示的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是
 
，加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是
 
（寫出1點(diǎn)）．
（4）小明同學(xué)說(shuō)：在B裝置中放足量生石灰，通過(guò)分液漏斗滴加濃氨水，可以連續(xù)產(chǎn)生氨氣．此過(guò)程中生石灰的作用是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可用H裝置檢驗(yàn)二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．小海用如圖I裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號(hào)，可重復(fù)選用）．
①?gòu)腷端通氮?dú)?br />②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
（6）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，通常將物質(zhì)用水配成溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用如圖J所示裝置進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)．
①若試管A中盛有少量黑色固體，試管B的開(kāi)水中有一塊白磷．打開(kāi)止水夾，將分液漏斗中的過(guò)氧化氫溶液加入試管A中，兩只試管中均有氣泡出現(xiàn)，且B中出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象．寫出試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；請(qǐng)說(shuō)明B中出現(xiàn)燃燒的原因是：白磷是可燃物、
 
、
 
．
②若試管A中盛有少量鐵粉，試管B中是氯化鋇溶液．打開(kāi)止水夾，通過(guò)分液漏斗加入足量稀硫酸（將A中導(dǎo)管浸沒(méi)到液面以下），兩只試管中均有氣泡出現(xiàn)；再關(guān)閉止水夾，觀察到A中溶液流入B中，并出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，該白色沉淀是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若A含有氫元素，則A的名稱是
 
，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若A不含氫元素，則A的名稱是
 
，它與石灰水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有表面被氧化的鎂條6.4g，加入到盛有200g 7.3%的稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，則被氧化的鎂占原鎂條的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氮原子：
 
；     
（2）3個(gè)氨分子：
 
；
（3）構(gòu)成氯化鈉的微粒：
 
；
（4）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
（1）空氣中含量較多且能支持燃燒的氣體
 
．
（2）3個(gè)水分子
 
．
（3）原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
．
（4）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示
 
．
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）請(qǐng)指出下列符號(hào)所表示的意義：
①2N2
 
  ②3Mg2+
 

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：
①鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
 
②硝酸鋅中鋅元素的化合價(jià)
 

③硫酸亞鐵
 

④碳酸銨
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其化學(xué)式為C6H8N2．有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是（　　）
A、對(duì)苯二胺屬于有機(jī)物
B、對(duì)苯二胺是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氮分子構(gòu)成
C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氣填充探空氣球
B、雙氧水制氧氣
C、活性炭吸附冰箱內(nèi)異味
D、銅作導(dǎo)線

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