(2013?東麗區(qū)二模)在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”.
(1)青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指
元素
元素
(填“原子”或“元素”).圖1食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是
B
B
(填字母序號(hào))
(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的
乳化
乳化
作用.
(3)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如圖2所示.則下列說(shuō)法正確的是
②④
②④

①碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)    
②碘的原子序數(shù)是53
③新鮮蔬菜、瓜果中含豐富的碘元素
④碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
(4)化石燃料包括煤、
石油
石油
和天然氣,天然氣的主要成分為
CH4
CH4
,它燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(5)在舉重運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5(OH)2(CO34〕,
它分解的化學(xué)方程式為:Mg5(OH)2(CO34 
  △  
.
 
 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式為
H2O
H2O

(6)某化工廠甲、乙兩車(chē)間排放的廢水中分別含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鐵、氫氧化鈉、氯化鋇中的三種和二種,甲、乙兩車(chē)間各自的廢水中均無(wú)沉淀,但對(duì)環(huán)境有污染.若將兩車(chē)間排放的廢水按適當(dāng)比例充分混合,經(jīng)沉淀過(guò)濾,濾液中只含一種鈉鹽,便減小了污染.試推斷:乙車(chē)間的廢水中含有的兩種物質(zhì)是
NaOH、BaCl2
NaOH、BaCl2
,濾液中的鈉鹽是
NaCl
NaCl
(寫(xiě)化學(xué)式).
分析:(1)物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述,雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì);
(2)洗潔精有乳化作用;
(3)根據(jù)元素周期表所表達(dá)的信息及有關(guān)知識(shí)分析回答;
(4)根據(jù)三大化石燃料的種類(lèi),天然氣的成分及燃燒的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變分析計(jì)算;
(6)根據(jù)酸、堿、鹽的性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)的條件分析.
解答:解:(1)青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指元素,圖1食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是雞蛋;
(2)由于洗潔精有乳化作用,洗潔精能清除油污;
(3)①碘食鹽中的碘是指碘元素.①說(shuō)法錯(cuò)誤   
②碘的原子序數(shù)是53,②說(shuō)法正確;
③新鮮蔬菜、瓜果中含豐富的維生素,③說(shuō)法錯(cuò)誤;
④碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9.④說(shuō)法錯(cuò)誤;
(4)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,由Mg5(OH)2(CO34
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑可知,則X的化學(xué)式為H2O.
(5)由題意可知,甲、乙兩車(chē)間各自的廢水中均無(wú)沉淀.說(shuō)明了甲中的三種物質(zhì)不能反應(yīng)生成沉淀,乙中的兩種物質(zhì)不能反應(yīng)生成沉淀,由于硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成沉淀,氫氧根離子與銅、鐵離子結(jié)合生成沉淀,所以,
乙車(chē)間的廢水中含有的兩種物質(zhì)是NaOH、BaCl2,濾液中的鈉鹽是NaCl.
故答為:(1)元素,B;(2)乳化;(3)②④(4)CH4,CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;(5)H2O(6)NaOH、BaCl2,NaCl.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途、質(zhì)量守恒定律的含義以及離子間的共存關(guān)系.涉及的知識(shí)點(diǎn)較多.完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)二模)如圖所示,在小燒杯乙和丙內(nèi)分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是( 。
  燒杯乙 燒杯丙 觀察到的現(xiàn)象
A. 濃鹽酸 紫色石蕊 丙中液體慢慢變紅
B. 濃氨水 無(wú)色酚酞 丙中液體慢慢變紅
C. 濃硫酸 氯化鋇 丙中產(chǎn)生白色沉淀
D. 濃鹽酸 硝酸銀 丙中產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)二模)用如圖能正確反映下列對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 x軸含義 y軸含義 坐標(biāo)圖
向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液 硫酸銅溶液質(zhì)量 單質(zhì)銅
的質(zhì)量
向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 稀鹽酸質(zhì)量 所得溶液
中水的質(zhì)量
一定溫度下,向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 加入氯化鈉質(zhì)量 溶液中溶質(zhì)
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
加熱高錳酸鉀制取氧氣 加熱時(shí)間 剩余固體中
錳元素質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)二模)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置測(cè)定水的組成.a(chǎn)試管中氣體能燃燒,該氣體是
氫氣
氫氣
,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為
8:1
8:1
.甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是
干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)

②一段時(shí)間后,小紅觀察到蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是
需要氧氣參與
需要氧氣參與

(3)用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是
ABD
ABD
(填字母序號(hào)).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量      B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾  D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)二模)如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而
降低
降低
;
(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍
t>t1
t>t1
;
(3)t2℃時(shí),用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液至少需要
25
25
g物質(zhì);
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
ab
ab

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)二模)下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的一組是(  )
A 日常物質(zhì)的區(qū)別 B 滅火實(shí)例和原理
羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味
磷礦粉和氯化銨--觀察顏色
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕氧氣
住宅失火用水熄滅--降低著火點(diǎn)
撲滅森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C 除去雜質(zhì)的方法(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) D 化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
N2(O2)--通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
CaO(CaCO3)--加稀鹽酸
FeCl2(CuCl2)--加入過(guò)量的鐵粉
三種還原性物質(zhì)--H2、C、CO
三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子
三大天然有機(jī)高分子材料--棉花、羊毛、塑料

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同步練習(xí)冊(cè)答案