13.學習了溶液的概念后,老師的提問及同學的回答如圖1所示:

(1)以上三位同學中描述溶液特征錯誤的是甲、乙同學.
從200mL20%硝酸鉀溶液取出20mL后,剩余溶液為18%,這個答案是正確還是錯誤的:錯誤的
老師接著問:“你們還想知道什么?”
甲同學回答:“不溶于水的物質能溶于其他溶劑嗎?”
乙同學回答:“影響物質在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果讓你用實驗回答甲同學的問題,老師取溶質油脂,你應該選擇的溶劑是汽油.
(3)針對乙同學的問題,老師引導同學們進行了一系列探究,包括繪制A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,如表列出了從探究實驗中獲取的部分數(shù)據(jù),乙同學根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解曲線,它是A物質的溶解度曲線.
溫度溶解度(g)
ABC
20162040
40302530
6053.53020
根據(jù)從這個實驗探究中可以說出影響固體物質溶解度大小的有固體顆粒大小、攪拌或溫度等.

分析 (1)根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物進行分析;
(2)根據(jù)油脂會溶于汽油進行分析;
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)、以及繪制的溶解度曲線進行分析判斷;
(4)根據(jù)生活經驗:改變食鹽的微粒的運動速度,改變它們與水的接觸面積會影響食鹽在水中溶解速率,例如溫度、食鹽的顆粒大小、攪拌等進行分析.

解答 解:(1)溶液是由溶質和溶劑組成的混合物;具有均一性,各部分的組成相同;溶液不一定是無色的,有些溶液是有顏色的,如硫酸銅溶液,所以甲、乙的描述是正確的;從200mL20%硝酸鉀溶液取出20mL后,剩余溶液為18%,這個答案是錯誤的;
(2)油脂會溶于汽油,所以老師取溶質油脂,應該選擇的溶劑是汽油;
(3)溶解度曲線中橫坐標表示溫度,縱坐標表示溶解度,根據(jù)溶解度曲線可知該物質在20℃溶解度為20g,40℃溶解度為30g,再結合表格可知只有A符合;
(4)根據(jù)生活經驗,影響食鹽在水中溶解速率的因素有溫度、食鹽顆粒大小和攪拌等,攪拌、升溫都能加快水分子運動速度,也就能加快食鹽與水的接觸機會,從而加快了食鹽的溶解速率;固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小,也能改變溶解速率.
故答案為:(1)甲、乙;
錯誤;
(2)汽油;
(3)A;
(4)固體顆粒大小、攪拌或溫度等.

點評 本題難度不是很大,掌握溶液的特征、溶解度曲線、影響固體在水中的溶解速度因素等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.請根據(jù)酸、堿、鹽的相關知識,回答下列問題:
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①管內加入適量水          ②燒杯內加入適量氫氧化鈉固體
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A.二氧化碳氣體   B.酚酞試液    C.碳酸鈉溶液   D.紫色石蕊試液
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1.實驗過程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象,可能的原因分別是什么,請寫在橫線上.
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請回答:
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別插入三支試管中.
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鉻片表面產生氣泡較緩慢,
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(2)小濤的實驗:
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【總結與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有:①通過金屬與酸反應比較產生氣泡的快慢;②通過金屬與鹽溶液反應比較金屬性強弱.

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