已知A、B、C都是黑色固體物質，它們存在以下轉化關系

寫出化學式：A______________；B______________；C______________．

寫出轉化的化學方程式；

D→F________________________

F→C________________________

在F→C反應中，其中氧化劑是_______．還原劑是______．

答案：
解析：

C,CuO,Cu,,,CuO,CO


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖中甲、乙、丙是氧化物，A、B是單質，C是酸，D是堿，E是鹽，都是初中化學常見的物質．圖中“--”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應，
“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物或生成物已略去．已知：A是世界上年產(chǎn)量最多的金屬；
B、丙通常是無色無味的氣體，丙有劇毒；E的水溶液呈藍色，且含有不能與Ba2+共存的陰離子；甲是A銹蝕的主要成分，通常為紅褐色；乙是黑色粉未．
（1）①人們曾把B叫做“養(yǎng)氣”，其化學式為：
 
；
②寫出以下物質的化學式：乙
 
；D
 
；
③C與D作用生成
 
的反應，叫做中和反應．
（2）寫出丙→A反應的化學方程式：
 
．
（3）寫出C和甲反應的化學方程式：
 
．
（4）D溶液與E溶液反應的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分，然而，近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“，民族文化為什么受到限制，好奇心驅使小明，小強、小亮三位同學，他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究．

[提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體？
[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標準配方為：硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%，因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質，因而使黑火藥容易點火，使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大．
（2）CO2和SO2均能使石灰水變渾濁；
[猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
[實驗過程]他們設計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應先檢查
氣密性
氣密性
，再點燃酒精燈，已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥，根據(jù)實驗設計要求應當還要用到
紫紅
紫紅
色的高錳酸鉀溶液和石灰水，則3中應放的是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，4中應放的是
澄清石灰水
澄清石灰水
，若猜想正確，4中發(fā)生反應的化學方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．結果證明原猜想正確，
[實驗反思]
（1）裝置中氣球的作用是
起到實驗時對氣體的緩沖作用
起到實驗時對氣體的緩沖作用
，
（2）已知 硬質玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X，則X的化學式為
K2S
K2S
．該玻璃管中還發(fā)生的反應
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
 （寫化學方程式）搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后，該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．
[測定裝置]：甲同學設計了如圖2所示的實驗裝置：
[測定步驟]：
（一） 配制一定濃度的稀碘溶液
（二）二氧化硫含量的測定
（1）將一定濃度、一定質量的稀碘溶液放于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀淀粉溶液，此時洗瓶中溶液的顏色為藍色．（淀粉遇碘單質呈藍色）
（2）3位同學分別設計好的裝置來到燃放點，打開a，關閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣．再關閉a，打開b，再緩緩推動注射器，將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重復上述操作多次，直到溶液剛好變成無色，記錄抽氣的次數(shù)
（3）3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次，
50
50
次的最接近真實值，另兩位同學不準確的原因為
二氧化硫未能與溶液充分反應
二氧化硫未能與溶液充分反應

（4）最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標．
[測定反思]
（1）小明經(jīng)過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中，你認為加此儀器的好處是
增加了反應物的接觸面積，使反應更加充分
增加了反應物的接觸面積，使反應更加充分
．
（2）小強同學認為：實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與小亮討論后，決定對設計的實驗加以調整，以減少抽氣的次數(shù)，他們調整的方案可能是
減少碘液的量
減少碘液的量
．
（3）三位同學經(jīng)過對煙花爆竹的研究，明白了國家“禁放”的和“限放”的原因，你認為原因的是
A、B、C、D
A、B、C、D

A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A，B，C，D，E，F(xiàn)六種物質之間存在如圖所示的轉化關系．已知A和B都是金屬，D和E都是溶液，C是氣體，A和F都是黑黑色粉末，D是藍色溶液，A和E反應可得淺綠色溶液．則：
A：
Fe粉
Fe粉
B：
Cu
Cu
 C：
H2
H2

D：
CuS04
CuS04
 E：
稀鹽酸或稀硫酸
稀鹽酸或稀硫酸
F：
CuO
CuO

寫出下列轉化的關系式：
A→B：
Fe+CuS04=FeS04+Cu
Fe+CuS04=FeS04+Cu
；
A→C：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
；
C→B：
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H20
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H20
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分，然而，近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“，民族文化為什么受到限制，好奇心驅使小明，小強、小亮三位同學，他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究．

精英家教網(wǎng)

[提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體？
[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標準配方為：硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%，因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質，因而使黑火藥容易點火，使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大．
（2）CO2和SO2均能使石灰水變渾濁；
[猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
[實驗過程]他們設計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應先檢查______，再點燃酒精燈，已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥，根據(jù)實驗設計要求應當還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水，則3中應放的是______，4中應放的是______，若猜想正確，4中發(fā)生反應的化學方程式是______．結果證明原猜想正確，
[實驗反思]
（1）裝置中氣球的作用是______，
（2）已知 硬質玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X，則X的化學式為______．該玻璃管中還發(fā)生的反應______ （寫化學方程式）搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后，該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．
[測定裝置]：甲同學設計了如圖2所示的實驗裝置：
[測定步驟]：
（一） 配制一定濃度的稀碘溶液
（二）二氧化硫含量的測定
（1）將一定濃度、一定質量的稀碘溶液放于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀淀粉溶液，此時洗瓶中溶液的顏色為藍色．（淀粉遇碘單質呈藍色）
（2）3位同學分別設計好的裝置來到燃放點，打開a，關閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣．再關閉a，打開b，再緩緩推動注射器，將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重復上述操作多次，直到溶液剛好變成無色，記錄抽氣的次數(shù)
（3）3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次，______次的最接近真實值，另兩位同學不準確的原因為______
（4）最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標．
[測定反思]
（1）小明經(jīng)過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中，你認為加此儀器的好處是______．
（2）小強同學認為：實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與小亮討論后，決定對設計的實驗加以調整，以減少抽氣的次數(shù)，他們調整的方案可能是______．
（3）三位同學經(jīng)過對煙花爆竹的研究，明白了國家“禁放”的和“限放”的原因，你認為原因的是______
A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染．

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科目：初中化學 來源：2011年中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

右圖中甲、乙、丙是氧化物，A、B是單質，C是酸，D是堿，E是鹽，都是初中化學常見的物質．圖中“--”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應，
“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物或生成物已略去．已知：A是世界上年產(chǎn)量最多的金屬；
B、丙通常是無色無味的氣體，丙有劇毒；E的水溶液呈藍色，且含有不能與Ba2+共存的陰離子；甲是A銹蝕的主要成分，通常為紅褐色；乙是黑色粉未．
（1）①人們曾把B叫做“養(yǎng)氣”，其化學式為：______；
②寫出以下物質的化學式：乙______；D______；
③C與D作用生成______的反應，叫做中和反應．
（2）寫出丙→A反應的化學方程式：______ 2Fe+3CO2

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