在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)圖A所示是去年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是__________

(2)圖中屬于同種元素的微粒是__________(填序號(hào))。

(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于__________(填“酸”“堿”；“鹽”或“氧化物”)。

115 CD 鹽 【解析】（1）由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為115，所以其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115； （2）C、D兩種粒子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)均為17，元素的種類相同，故選CD； （3）B粒子是鎂離子，C粒子是氯離子，二者組成的化合物是氯化鎂，是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 倒入適量水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

D 【解析】A、氧氣和二氧化碳均是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、氧氣和二氧化碳均是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能與水，但無明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項(xiàng)正確；故選：D。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，錯(cuò)誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對(duì)照，不能用于探究鐵生...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示正確的是（   ）

A. 鈣離子：Ca+2            B. 2個(gè)氫原子：H2

C. 氧化鈉中氧元素化合價(jià)：Na2O D. 3個(gè)氯分子：3Cl2

D 【解析】 A、鈣離子：Ca2+，數(shù)字應(yīng)在正負(fù)號(hào)前面，故A錯(cuò)誤；B、2個(gè)氫原子：2H，元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)化合物中化合價(jià)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，氧化鈉中氧元素化合價(jià)：，故C錯(cuò)誤；D、3個(gè)氯分子：3Cl2，氯氣屬于雙原子分子，分子前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故D正確。 點(diǎn)睛∶化合物中化合價(jià)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零，微粒符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，離子符號(hào)表示離子時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省渭南市臨渭區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬理化綜合試卷（三）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)知識(shí)制取氫氧化鈉溶液。他們向盛有一定量碳酸鈉溶液的燒杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后過濾。甲同學(xué)認(rèn)為濾液就是氫氧化鈉溶液，其余同學(xué)不同意他的說法，大家一起展開探究。

（提出問題）濾液中的溶質(zhì)成分是什么?

（猜想假設(shè)）猜想一：氫氧化鈉

猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：氫氧化鈉、____________

猜想四：氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉

（討論交流）大家一致認(rèn)為猜想四不成立，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明理由___________。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙、丙三位同學(xué)分別取少量濾液于試管中，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲同學(xué)

加入足量稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

乙同學(xué)

加入碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

丙同學(xué)

加入無色酚酞溶液

溶液變?yōu)榧t色

猜想一成立

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中不含碳酸鈉；乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明猜想二不成立；丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤，原因是_____________________________。

（得出結(jié)論）綜合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象，可證明猜想一成立。

（反思遷移）①同學(xué)們經(jīng)過討論，提出用兩種鹽溶液及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分，這兩種鹽溶液可以是________________________。

②在制取某物質(zhì)時(shí)，除了根據(jù)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，還需要注意_______________。

碳酸鈉（或Na2CO3） Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓ 氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液均會(huì)使無色酚酞溶液變紅 CaCl2和Na2CO3（或氯化鈣和碳酸鈉）（合理即可） 控制反應(yīng)物的用量 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。 猜想假設(shè)：碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省渭南市臨渭區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬理化綜合試卷（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B. 有機(jī)化合物一般具有可燃性，具有可燃性的物質(zhì)一定是有機(jī)化合物

C. 堿的水溶液通常呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A 【解析】A、由不同種元素組成的純凈物是化合物，化合物由不同種元素組成，由不同元素組成的純凈物一定是化合物，正確；B、有機(jī)化合物一般具有可燃性，但具有可燃性的物質(zhì)不一定是有機(jī)化合物，如氫氣、一氧化碳等，錯(cuò)誤；C、堿溶液都通常呈堿性，但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，錯(cuò)誤；D、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取一定質(zhì)量的碳酸鈣，高溫加熱一段時(shí)間后，得到氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質(zhì)量比為3：14，那么該固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為_________；取該固體混合物25.6g. 加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀鹽酸219g，恰好完全反應(yīng)。將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶，最后得到固體的質(zhì)量為_________g。

7:25 33.3 【解析】氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質(zhì)量比為3：14=12:56，由化學(xué)式可知，含12份質(zhì)量的碳元素的碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量為48份質(zhì)量，碳酸鈣的質(zhì)量為100份質(zhì)量，則氧化鈣中氧元素的質(zhì)量為（56-48）=8份質(zhì)量，含8份質(zhì)量的氧元素的氧化鈣的質(zhì)量為562=28份，故固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為28:100=7:25；稀鹽酸與碳酸鈣和氧化鈣反應(yīng)都生成氯...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省諸城市業(yè)水平考試復(fù)習(xí)自測(cè)二（二模）化學(xué)試卷 題型：綜合題

用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5—11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

請(qǐng)回答下列問題：

（1）要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號(hào)）。

A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ?qū)崿F(xiàn)了的_____________轉(zhuǎn)化。

（4）認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_______________，c和d的化學(xué)式是否相同？_____________。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是____________________________________________________（答出一條即可）。

ABCO2+H2CO＋H2O無機(jī)物向有機(jī)物（或氧化物向碳?xì)浠衔铮〤8H10相同有效降低CO2造成的溫室效應(yīng)或減少對(duì)傳統(tǒng)化石能源的依賴 【解析】 （1）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可以改變反應(yīng)的速率，而其本身的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，故填：AB； （2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2 CO+H2...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級(jí)第三次大練習(xí)（三模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 給液體加熱 B. 量取液體

C. 稀釋濃硫酸 D. 測(cè)溶液的PH

B 【解析】 A、液體加熱時(shí)，液體量不能超過試管的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平，圖中所示裝置正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操...

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