12．O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強，可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣：O4$\frac{\underline{\;振蕩\;}}{\;}$2O2，下列關(guān)于這種氣體的說法正確的是（　�。�
A．與氧氣是同一種物質(zhì)B．同種元素可以組成不同的單質(zhì)
C．O4這種氣體是由4個氧原子構(gòu)成的D．O4這種氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

分析 A、根據(jù)分子的構(gòu)成，進行分析判斷．
B、由同種元素組成分析．
C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進行分析判斷．
D、由化學(xué)性質(zhì)分析．

解答 解：A、與氧氣不是同一種物質(zhì)，錯誤；
B、同種元素可以組成不同的單質(zhì)，正確；
C、一個O4分子由4個氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤；
D、這種氣體化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，錯誤；
故選B

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與單質(zhì)、化合物的特征等進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列民俗活動中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．歙硯寫春聯(lián)B．糯米做元宵C．宣紙做風(fēng)箏D．桂花釀桂花酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．今年化學(xué)實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實驗方案】小琪等幾位同學(xué)進行了如圖所示的實驗．

請你回答下列問題：
（1）C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）其中不能達到實驗?zāi)康氖茿、B（填字母）；
（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清石灰水．
【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．NaCl、CaCl2
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】
①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是Ⅲ（填序號），理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，不能得到無色溶液．
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗b、d（填字母）
a．pH試紙    b．硝酸銀溶液   c．紫色石蕊試液   d．銅    e．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要．
（1）2015年2月5日下午廣東惠東義烏商品城發(fā)生嚴重火災(zāi)．從燃燒條件分析，商品城內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物；
（2）高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度；
（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問題：
物質(zhì)代號LMNP
熔點/℃-117355044-259
沸點/℃784827257-253
著火點/℃51037040580
有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越低，著火點越低”，該結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”）．上表最容易可燃的物質(zhì)是N（填代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
（1）寫出圖中標號儀器名稱：a酒精燈、b長頸漏斗；
（2）實驗室中若用裝置A制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為C（填字母），若用該方法收集到的氧氣中混有空氣，可能的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就收集了；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為BD（填字母），檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已集滿，用該方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸氣，可用F裝置除去，則F裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)為濃硫酸，該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉，為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品3.3g．充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　　）
A．鐵用于制作鐵鍋，是由于鐵有良好的導(dǎo)熱性
B．金剛石可用于制作玻璃刀，是由于金剛石的硬度大
C．稀有氣體可用作保護氣，因為稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．氫氧化鈉固體可用作某些氣體的干燥劑，是由于氫氧化鈉固體能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．丁酸乙酯（C6H12O2）具有菠蘿香味，常用作食品調(diào)香劑．下列敘述正確的是（　　）
A．丁酸乙酯屬于氧化物
B．丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8
D．一個丁酸乙酯分子由6個碳原子、12個氫原子和一個氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
AZnCl2溶液CuCl2過量鋅粉，過濾
BCaCl2溶液鹽酸加適量 NaOH
CCuOCu加水，過濾
DO2H2點燃
A．AB．BC．CD．D

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