分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣,根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)實驗室過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)解答;
(4)根據(jù)鐵絲、硫燃燒時的注意事項進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知①是試管;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選擇加熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置D,用F裝置收集氧氣,是因為氧氣氧氣不易溶于;當(dāng)出現(xiàn)水氣泡從集氣瓶口往外冒的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;反應(yīng)的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:安全、節(jié)能、環(huán)保等;
(4)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,為防止生成物濺落下來造成集氣瓶破裂,集氣瓶底預(yù)先放一些水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;硫燃燒生成二氧化硫,為防止污染空氣,集氣瓶底預(yù)先放一些水可以吸收二氧化硫氣體;
答案:
(1)試管集;氣瓶;
(2)D; 氧氣不易溶于;水氣泡從集氣瓶口往外冒;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)安全、節(jié)能、環(huán)保等;
(4)防止生成物濺落下來造成集氣瓶破裂,吸收二氧化硫氣體;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
點(diǎn)評 本題主要對裝置的選取方法進(jìn)行了細(xì)致的考查和應(yīng)用,并考查了驗滿、反應(yīng)方程式的書寫,通過解答本題很好的培養(yǎng)了學(xué)生對知識的掌握及靈活應(yīng)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運(yùn)動 | |
B. | 水變成水蒸氣時,分子間距離增大 | |
C. | 水變成水蒸氣時,分子體積增加 | |
D. | 實驗過程中,分子的種類發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ | 外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化 | 蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度 | |
Ⅱ | 伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙,白煙燃燒 | 焰心處有可燃性物質(zhì) | |
Ⅲ | / | 蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | O | C. | N2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鍋爐爆炸 雨的形成 | B. | 牛奶變酸 米釀成醋 | ||
C. | 礦石粉碎 光合作用 | D. | 蠟燭燃燒 酒精揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛中含有碳原子和水分子 | |
B. | 甲醛分子和碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:1 | |
C. | 甲醛分子由1個碳原子、1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成 | |
D. | 甲醛是由1個碳元素、2個氫元素和1個氧元素組成的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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