請根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a______:b______.
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式______,可選用的收集裝置是______(填字母).
(3)檢驗二氧化碳可用______,涉及反應的化學方程式為______.
(4)實驗室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳的原因是______,但改進后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,圖中適合的發(fā)生裝置是______(填字母).
(1)此為常見化學儀器,根據(jù)裝置圖可確定為試管集氣瓶;故答案為:試管、集氣瓶;
(2)二氧化碳的制取是由大理石與稀鹽酸反應,其反應化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的物理性質(zhì)密度比空氣大,可溶于水故不能用排水法收集,可用向上排空氣法收集.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、E.
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣沉淀,經(jīng)常用這種方法檢驗二氧化碳氣體; 故答案為:澄清的石灰水、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(4)碳酸鈉與稀鹽酸能反應,但反應速度太快不利于收集;C裝置的優(yōu)點是,能控制稀鹽酸的滴加速率,使反應適中.故答案為:反應速度太快不便收集、C
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

4.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2 8. 8克和H2O 5.4克,則該有機物中一定含有的元素有                         (填元素名稱);

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,下圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“               ”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.

(1)干冰升華時         (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,同時放出         (填名稱).
(3) 將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到__________的現(xiàn)象,原因是:
______________________________________(用反應的文字表達式表示),加熱后可看到
__________________的現(xiàn)象.
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應”.為了減緩“溫室效應”,以下建議中合理的是          (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源;
②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

使用圖裝置可以進行下列實驗中的( 。
①鋅與稀硫酸制取、收集氫氣 ②KClO3與MnO2制取、收集氧氣
③實驗室制取二氧化碳 ④過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請你寫出兩個有二氧化碳生成的化學方程式,分析判斷這兩個反應能否用在實驗室里制取二氧化碳,并說明理由.
化學方程式能否理由
(1)__________________
(2)__________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是小明設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,用銅絲網(wǎng)包住石灰石(銅不與鹽酸反應)對其優(yōu)缺點的評價,錯誤的是( 。
A.利用拉動的銅絲的設計,要注意保證氣密性,才能使實驗成功
B.使用濃鹽酸,能很快得到純凈的二氧化碳氣體
C.將石灰石放入銅絲網(wǎng),不用時向上拉,可使反應中止,方便使用
D.所用材料均為家庭廢品,有較好的資源利用意識

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳的最合適原料是(  )
A.石灰石與濃鹽酸B.石灰石與稀鹽酸
C.碳酸鈉與稀鹽酸D.石灰石與稀硫酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

化學課上老師為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗,將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì).老師告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì).聰明的小明對此進行了如下探究:
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過程】
Ⅰ小明先從反應物元素組成分析,認為:因為                       ,所以反應后可能有鐵單質(zhì)生成.
Ⅱ(1)為獲得實驗證據(jù),小明做了實驗1.
實驗1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生,若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應的化學方程式為                           
(2)小剛提出疑問是:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是                         (填化學式).
小明查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì).
(3)為進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實驗2.
實驗2:將黑褐色物質(zhì)放入                   溶液中,觀察到                    
【得出結(jié)論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì).

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