下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是
A.鹽酸除鐵銹 B.氫氧化鈉改良酸性土壤
C.硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液 D.純堿除油污
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹飪而引起的中毒事件,請你推斷亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價是
A.+2 B.+3 C.-3 D.0
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水蒸氣通過紅熱鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)為:3Fe+4H2OX+4H2,則X為
A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.Fe(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al, Zn Sn Pb(H), Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查閱資料】:(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設(shè)計與實驗】:小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
|
【結(jié)論與解釋】
(1)由小聰?shù)玫降慕Y(jié)論證明猜想 正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年“地球一小時”的主題是“藍(lán)天自造”,號召更多人關(guān)注空氣污染,推動解決方案,應(yīng)對霧霾找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是
A.城市道路定時灑水
B.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
C.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
D.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì),所用試劑正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑、方法 | |
A. | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
B. | N2 | O2 | 通過灼熱CuO |
C. | FeCl2 溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉、過濾 |
D. | CO2 | H2O | 通過NaOH固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于復(fù)分解反應(yīng):X+2NaOH2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是
A.X一定是CuCl2 B.Y可能是Na2SO4
C.Y可能是H2O D.相對分子質(zhì)量大小:X>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后有少量金屬析出,過濾后往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成.則析出的少量金屬是
A.Cu和Ag B.Fe和Cu C.Cu D.Ag
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