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16．化學與生產、生活密切聯(lián)系，對下列現(xiàn)象或事實解釋正確的是（　�。�
選項現(xiàn)象或事實解釋
A洗滌劑能去除衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用
B施肥時，草木灰與NH4Cl混合使用增強肥效
C黃豆和芝麻混合后振蕩分子之間有間隔
D液態(tài)二氧化碳可用于圖書館滅火降低圖書檔案的著火點
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行解答；
B、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用；
C、根據(jù)分子很小不能用肉眼看到考慮；
D、液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱，降低溫度考慮．

解答 解：A、洗滌劑具有乳化作用，所以可用洗滌劑除去衣服上的油污，故A正確；
B、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，否則會生成氨氣，降低肥效，所施肥時，草木灰與NH4Cl不能混合使用，故B錯；
C、分子很小不能用肉眼看到，黃豆和芝麻混合后振蕩，體積變小說的是物質之間有間隙，不能說明分子之間有間隔，故C錯；
D、液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱，使溫度降低到可燃物的著火點以下；不能降低著火點，故D錯；
故選A．

點評 本題考查了化學與生活、生產實踐之間的聯(lián)系；要學會舉一反三，將化學用到生產生活中．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液．請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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7．下列物質分別加入蒸餾水中，攪拌，能形成無色溶液的是（　　）
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．一包白色粉末，由NaOH、Na2SO4、CaCO3、CuCl2、BaCl2、NaCl中的兩種或兩種以上的物質混合而成．為探究其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液．
（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀完全溶解，產生無色氣體，則原白色粉末中一定含有CaCO3．
根據(jù)上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有6種可能．
為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產生白色沉淀，則可推斷原白色粉末的組成為碳酸鈣、氫氧化鈉和氯化鋇或碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鋇、氯化鈉．

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11．點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個干燥的冷燒杯，觀察到燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，證明石蠟燃燒有水生成；將罩在火焰上方的冷燒杯迅速取下，倒入少量澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明石蠟燃燒有二氧化碳生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．現(xiàn)有A～F六種常見物質，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C、三種白色固體部分含有同種金屬元素，E是固體單質，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們轉化關系如圖，請回答：
（1）E的一種單質是天然存在的最硬的物質，其名稱是金剛石
（2）反應F→D的實驗現(xiàn)象為紅色固體粉末變成黑色粉末，寫出該反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）寫出上述轉化關系中一個分解反應的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（4）物質D的用途之一為滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出相關化學符號：
①氖氣Ne   ②鈣離子Ca2+   ③乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請用分子的觀點解釋以下現(xiàn)象：（填字母）
A．分子質量、體積都很小 B．分子在不斷地運動 C．分子間有間隔 D．分子能保持物質的化學性質
（1）溫度計能指示氣溫的高低C．      
（2）墻里開花墻外香B．
（3）碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍D．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列說法中正確的是（　　）
A．棉花、羊毛、塑料均屬于合成材料
B．蛋白質是重要的營養(yǎng)物質，常吃蔬菜能補充蛋白質
C．對于人體必需元素，也要注意合理攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康
D．人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲分泌出蟻酸使叮咬處很快腫成大包而痛癢，涂一些含有堿性物質的溶液可減輕痛癢

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