15．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5漂浮在空氣中容易造成霧霾天氣．為了減少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（　　）
A．利用太陽能發(fā)電B．加強建筑工地?fù)P塵控制
C．研發(fā)新能源汽車D．禁止使用煤或石油做燃料

分析 根據(jù)PM2.5的含義，分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項．

解答 解：A、利用太陽能發(fā)電，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染．故A不符合題意；
B、加強建筑工地?fù)P塵控制，能減少PM2.5污染．故B不符合題意；
C、研發(fā)新能源汽車，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染．故C不符合題意；
D、煤、石油等是現(xiàn)在社會的主要資源，只能減少使用，但不能禁止使用，故D符合題意．
故選D．

點評 知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．每當(dāng)電閃雷鳴之時，空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為N2+O2═2NO．已知32克氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收150千焦的能量，假設(shè)某次閃電的能量為1.50×107千焦，其中有$\frac{1}{1000}$的能量用于這一反應(yīng)，求：
（1）NO是一種無色無味、有毒、難溶于水的氣體，密度接近空氣的密度，如要收集NO應(yīng)選用如圖中C裝置收集．
（2）NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進植物生長的硝酸鹽，相當(dāng)于為植物生長提供了氮肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）．
（3）此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克？
（4）此次閃電的生成物相當(dāng)于6千克尿素[CO（NH2）2]的含氮量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列行為與“低碳生活”理念不相符合的是（　�。�
A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費
B．推廣使用一次性木筷
C．開發(fā)太陽能等清潔能源，減少使用化石燃料
D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列食品富含維生素的是（　�。�
A．蔬菜B．豆油C．牛奶D．米飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)人被困在火災(zāi)現(xiàn)場時，要根據(jù)具體情況采取自救措施，下列做法錯誤的是（　　）
A．撥打火警電話求救B．直立身子朝有火光的方向逃生
C．用濕毛巾或口罩等捂住口鼻D．蹲下或匍匐前行逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
取用鋅粒		B．
  儀器連接		C．
  稀釋濃硫酸		D．
  過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）西瓜可清熱解暑，它具有甜味，主要是含有人體所需營養(yǎng)素中的糖類．
（2）已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：12．
（3）人體缺乏鐵元素會患貧血．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列生活中的做法，正確的是（　　）
A．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品出售B．用亞硝酸鈉腌制咸菜
C．用食醋除去電水壺中的水垢D．熟石灰與銨態(tài)氮肥混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請利用所學(xué)知識，完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動．
（1）如圖中的甲（填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，它的晶狀體相當(dāng)于照相機上的凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機中的膠片．而從反射弧結(jié)構(gòu)上看，視網(wǎng)膜則是感受器
（3）查閱資料可知：人體中維生素A（C20H30OCaS） 的攝入不足容易導(dǎo)致近視．維生素A（C20H30OCaS）中Ca的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.2%．

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同步練習(xí)冊答案