X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是


  1. A.
    溶解度X＞Y＞Z
  2. B.
    X，Y，Z都屬于易溶物質(zhì)
  3. C.
    60℃時，X，Y的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
  4. D.
    當(dāng)Y中含有少量Z時，可通過降溫結(jié)析法提純Y
A
分析：根據(jù)固體溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而確定該物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度，從而比較飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定通過降低溫度還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質(zhì)的目的．
解答：A、由于沒有說明溫度，故A錯誤；
B、由溶解度曲線可知20℃時，X，Y，Z的溶解度均大于10g，它們都是易溶物質(zhì)，故B正確；
C、60℃時，X、Y的溶解度相等，故飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，故C正確；
D、由溶解度曲線可知Y的溶解度受溫度影響變化較大，Z的溶解度受溫度影響變化不大，故當(dāng)Y中含有少量Z時，可用降溫析晶法提純，故D正確；
故選A．
點評：本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義并根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相應(yīng)的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）X、Y、Z中可能是氣體的是
Z
；
（2）溶解度Z＞X＞Y的溫度區(qū)間是
t2～t3
℃；
（3）若X、Y、Z三者均為固體，則t4℃時，相同質(zhì)量的X、Y、Z的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是
X
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述，錯誤的是（　�。�
A、Z一定是化合物B、在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2C、若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）D、若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、下圖所示曲線x、y、z分別表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?嘉定區(qū)一模）如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，
①A點所表示的意義
l0℃時，Y與Z的溶解度相同；
l0℃時，Y與Z的溶解度相同；
；
②若X、Y、Z三種物質(zhì)中，有一種是氣態(tài)物質(zhì)，則該物質(zhì)是
Z
Z
；
③20℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度大小順序是
X=Y＞Z
X=Y＞Z
；
④20℃時，N點處物質(zhì)X的溶液呈
不飽和
不飽和
 （填飽和或不飽和）狀態(tài)，要使該溶液從N 狀態(tài)變?yōu)镸狀態(tài)，應(yīng)采取的措施有
加溶質(zhì)
加溶質(zhì)
或
恒溫蒸發(fā)溶劑
恒溫蒸發(fā)溶劑
．

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