【題目】下圖中 AE 是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。已知 B 常見食品袋中干燥劑的主要成分,BE 物質(zhì)類別相同.(圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去).回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì) C 的俗稱是________;其在農(nóng)業(yè)上的用途是________;

2B E 反應(yīng)的現(xiàn)象是_________;

3)寫出 A→B 的化學(xué)方程式________;

4)下列說(shuō)法正確的是________

A C→E 的方法只有一種

B D 中只含有二種元素

C A、B、C轉(zhuǎn)化到D的試劑相同

D 圖中所有轉(zhuǎn)化和反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

【答案】熟石灰 中和酸性土壤 液體沸騰,產(chǎn)生大量的白霧 CaCO3CaO+ CO2 CD

【解析】

由題意知,AE是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。B是常見食品袋中干燥劑的主要成分,因此B為氧化鈣(CaO);因?yàn)?/span>B、E物質(zhì)類別相同,所以E為氧化物,B、E既可以相互反應(yīng),也可以由B轉(zhuǎn)化為E,推測(cè)E為水(H2O);因?yàn)?/span>EH2O)、C可以相互轉(zhuǎn)化,BCaO)又可以轉(zhuǎn)化為C,可以推測(cè)C為氫氧化鈣(Ca(OH)2);因?yàn)?/span>ACaCO3)可以轉(zhuǎn)化為BCaO),也可以轉(zhuǎn)化為EH2O),可以推測(cè)A為碳酸鈣;因?yàn)?/span>ACaCO3)、BCaO)、CCa(OH)2)均可以轉(zhuǎn)化為D,三種物質(zhì)都可以與鹽酸(或其他酸)反應(yīng)生成氯化鈣(其他鹽),可以推測(cè)D為氯化鈣(CaCl2)(其他鹽)。帶入圖中,推導(dǎo)正確。

1)由分析可得,C為氫氧化鈣(Ca(OH)2),其俗稱為熟石灰,由于該物質(zhì)呈堿性,因此通常在農(nóng)業(yè)上可以用來(lái)中和酸性土壤。故填:熟石灰;中和酸性土壤。

2BCaO)和EH2O)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,可以觀察到的現(xiàn)象是:液體沸騰,產(chǎn)生大量的白霧。故填:液體沸騰,產(chǎn)生大量的白霧。

3ACaCO3)在高溫的條件下分解生成BCaO)和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+ CO2。故填:CaCO3CaO+ CO2。

4ACCa(OH)2)轉(zhuǎn)化成EH2O),可以是氫氧化鈣和各種酸或二氧化碳反應(yīng)生成水,因此方法有很多;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、D可以是CaCl2,此時(shí)只含有二種元素,若D為硝酸鈣,則含有三種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、A、B、C 轉(zhuǎn)化成D用的是同一種試劑,如鹽酸、硝酸等,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、圖中所有轉(zhuǎn)化和反應(yīng)涉及的反應(yīng)類型有分解反應(yīng),化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng),由于在這些物質(zhì)中不涉及單質(zhì),因此不發(fā)生置換反應(yīng)。故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選:CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)下列信息回答問(wèn)題。

應(yīng)用

共享單車

大飛機(jī)C919

共享汽車

用到的材料

輪胎:橡膠

機(jī)翼:鋁鋰合金

車身:鋼

(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是______。

(2)大飛機(jī)C919大量使用合金材料,原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)化石燃料的大量使用,帶來(lái)了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問(wèn)題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】試劑AB、CNa2CO3溶液、稀鹽酸、CaOH 2溶液中的一種。某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到試管①中無(wú)明顯現(xiàn)象,試管②中溶液變渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)把試管①、②中的物質(zhì)全部倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)溶液變澄清,并有氣泡冒出。

1A_____________B的溶質(zhì)是_____________(填俗名)。

2)寫出試管A中的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________

3)寫出燒杯中溶液變澄清的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________。

4)燒杯中所得溶液的溶質(zhì)可能是_____________(填序號(hào))。

a NaCl、 Na2CO3

b NaCl、CaCl2、HCl

c NaCl、CaCl2

d NaClCaCl2、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵

C. 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成

D. 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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【題目】CuNO32受熱易分解,一種焰火火藥中含CuNO32在燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰,F(xiàn)已知18.8gCuNO32受熱后完全分解生成了固體X9.2gNO21.6gO2,則下列說(shuō)法不正確的是

A.固體物質(zhì)X屬于氧化物

B.該反應(yīng)中NO2O2的分子個(gè)數(shù)比為41

C.該反應(yīng)的方程式中XO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為41

D.該反應(yīng)中銅元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中相關(guān)量的關(guān)系不能用如圖表示的是( 。

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,產(chǎn)生的氧氣與時(shí)間的關(guān)系

B.硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量,生成的沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

C.氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸,產(chǎn)生氣體與所加鹽酸的關(guān)系

D.硫酸和鹽酸的混合溶液中滴加氯化鋇溶液,生成的沉淀與加入氯化鋇的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)氫原子_____;

(2)2個(gè)亞鐵離子_____

(3)標(biāo)注高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_____;

(4)已知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學(xué)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖示儀器測(cè)量氧氣體積,來(lái)測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)檢查氣密性:連好發(fā)生裝置后,將導(dǎo)管口的下端浸入水中, 。如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就證明裝置不漏氣。

(2)組裝裝置:連好的裝置如圖甲,其中有一處明顯錯(cuò)誤。在不移動(dòng)、不調(diào)整酒精燈的前提下,需要調(diào)節(jié) (選填字母)螺母改正錯(cuò)誤。

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說(shuō)法正確的是

A.加熱時(shí)間過(guò)短,會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)。

B.反應(yīng)一段時(shí)間,排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體,會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成

B.玻璃管 a 中的電極與電源的負(fù)極相連

C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成

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