在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

40

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

24

8

23

下列說法正確的是（）

①該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) ②Y、Q的相對分子質(zhì)量之比一定為11：9

③Z是反應(yīng)物，X、Y、Q均為生成物 ④反應(yīng)后X的質(zhì)量為0 ⑤參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4

A. ①②④ B. ③④ C. ④⑤ D. ②④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

豆腐營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是

A. 亮氨酸是氧化物

B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成

C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0g

剩余固體的質(zhì)量

1.5g

m

0.5g

0.3g

0.3g

計算：

（1）m＝______g。

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（3）2.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？_____（寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：多選題

通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A. 圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實驗探究要使可燃物燃燒既要與氧氣接觸，還要使溫度達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

用下圖裝置進行CO2性質(zhì)實驗。下列說法正確的是

A. ①證明是CO2使石蕊變紅 B. ②可用于檢驗CO2氣體

C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅 D. ①②③只能驗證CO2化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，小明用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)（所得溶液均為不飽和溶液），四組實驗數(shù)據(jù)記錄如表，請分析計算（寫出計算過程）

實驗組別

一

二

三

四

稀鹽酸質(zhì)量/g

100.0

100.0

100.0

100.0

混合物質(zhì)量/g

3.0

6.0

9.0

12.0

所得溶液質(zhì)量/g

101.9

103.8

105.0

a

剩余固體質(zhì)量/g

0

0

m

n

（1）求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比__________

（2）表中a的值為_______。

（3）求表中m的值__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

城鐵助力青煙威經(jīng)濟騰飛，關(guān)于城鐵、動車有下列問題，請回答

（1）合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用，焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有_______的特性，可用于焊接電子元件。

（2）電車的坐騎和拉手制作時使用的大量塑料屬于_______材料。

（3）對鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕，為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果_______（填“好”或“不好”），因為_______（用化學(xué)方程式表示）。

（4）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬

①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于_______（填字母序號）

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)

②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖所示。

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)_______。

Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

Ⅲ．裝置B的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽鎮(zhèn)平縣2019屆九年級春季調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗：

（1）甲同學(xué)實驗操作如下：

在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液、滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒____________，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（實驗探究）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是________________。

為了驗證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

（反思交流）實驗結(jié)束后，廢液處理方法正確的是______（填序號）。

A 倒入下水道 B 倒入廢液缸 C 帶出實驗室

（拓展延伸）乙同學(xué)再設(shè)計一個驗證猜想二的實驗：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入少量氧化銅粉末，若________________________，猜想二成立。

（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液完全中和73 g10%的稀鹽酸，需NaOH溶液多少克________？

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

生鐵是鐵的合金，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進行如下實驗：稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，逐滴加入稀硫酸，所加稀硫酸的質(zhì)量與放出氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水）．回答下列問題：

（1）當(dāng)?shù)渭酉×蛩豳|(zhì)量為______時，反應(yīng)恰好完全，此時產(chǎn)生氣體質(zhì)量是______．

（2）計算恰好反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．_____。（溫馨提示：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

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