涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運動 D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實驗操作中，正確的是（ ）

A. 向試管內(nèi)加鋅粒 B. 傾倒液體藥品

C. 給試管內(nèi)的液體加熱 D. 用橡膠塞塞住試管

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018- 2019學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是

A.甲的活動性比乙強

B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸

D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(B) 題型：實驗題

下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①_______，②_______，③_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應(yīng)的文字表達式_______。用裝置 C 來收集氧氣，則要等到氣泡_______才能收集，否則收集到的氧氣不純，收集完氧氣后的正確操作的是：_______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應(yīng)的文字表達式_______。

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，文字表達式為_______。 若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______口通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(B) 題型：單選題

《本草綱目》中記載的無機藥物輕粉（其主要成分為Hg2Cl2）具有外用殺蟲、攻毒，內(nèi)服祛痰、消積的功效。Hg2Cl2 中氯元素的化合價為-1價，則汞元素的化合價是（　�。�

A. 0 B. +1 C. +2 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

實驗室常加熱高錳酸鉀制取氧氣，現(xiàn)將混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品10g裝入試管中，加熱至固體的質(zhì)量不再減少為止，待試管冷卻，稱得試管內(nèi)的固體利余物為9.04g.計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量為______________g。

(2)樣品中所含高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)二氧化碳和澄清石灰水的反應(yīng)：___；

(2)鐵在氧氣中燃燒：___。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

N2O 和 NO2 是氮的氧化物家庭中的兩名成員．

（1）N2O 中氮元素的化合價是_____．

（2）常溫下，N2O 是無色氣體，NO2 是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

含磷洗滌劑因含 Na5P3OX，大量使用會造成水的污染．已知該化合物中磷元素 為+5 價，則 X 的值為（ ）

A. 10 B. 9 C. 7 D. 5

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同步練習(xí)冊答案