下列廚房中常見(jiàn)的操作或現(xiàn)象，其中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、水果榨汁B、蘿卜剁碎
C、鐵鍋生銹D、湯中加鹽
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、水果榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、蘿卜剁碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鐵鍋生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、湯中加鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

炭火燒烤是許多同學(xué)喜愛(ài)的食物，其原理是利用木炭燃燒的高溫來(lái)烤熟食物，木炭燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．冬天，在門(mén)窗緊閉的房間里吃“燒烤”，容易發(fā)生的危險(xiǎn)是
 
．如果在紅熱的木炭上撒一些氧化鐵紅棕色粉末，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅與濃硫酸共熱的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O，但是在工業(yè)生產(chǎn)硫酸銅的流程是：①2Cu+O2=2CuO②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，你認(rèn)為這樣的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A、節(jié)約能源
B、不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫
C、提高硫酸的利用率
D、提高銅的利用率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在pH為2的鹽酸中加入下列固體，其溶液pH變化最小的是（　�。�
A、硫酸鎂B、氧化鈣
C、氫氧化鋇D、碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　　）
物質(zhì)
編號(hào)		甲乙丙丁物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
ACaCO3CaOCa（OH）2CaCl2
BCuSO4CuCl2Cu（OH）2CuO
CFeFeCl2Fe（OH）2Fe2O3
DZnZnOZnCl2Zn（NO3）2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途B、化學(xué)與環(huán)境
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可做火箭燃料		回收廢棄塑料-防止白色污染
過(guò)量排放CO2-形成酸雨
C、日常生活經(jīng)驗(yàn)D、元素與人體健康
鑒別羊毛、棉線-點(diǎn)燃嗅聞氣味
炒菜油鍋不慎著火-立即用鍋蓋蓋滅		缺碘-易引起貧血
喝牛奶-有利于補(bǔ)鈣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C中可得出結(jié)論是氧氣體積約占空氣體積
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)D中可知燃燒需要可燃物、氧氣和
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)E中的水可作溶劑和
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)F的現(xiàn)象為：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，且
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖（ I ）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（Ⅱ） 某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．對(duì)比圖（I）圖（Ⅱ）回答以下問(wèn)題：

（1）圖（ I ）部分C中可以控制液體滴加速度的儀器名稱(chēng)是
 
；
（2）若用C裝置制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若用D裝置干燥H2，則裝置中盛放的試劑為
 
，氣體應(yīng)從
 
導(dǎo)管口通入（填字母“a”或“b”）．
（3）用圖（Ⅱ）中進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，試管中的反應(yīng)發(fā)生后，a處的現(xiàn)象是
 
，b處的反應(yīng)方程式是
 
；燒杯中的現(xiàn)象是
 
，此現(xiàn)象說(shuō)明
 
．
（4）有同學(xué)認(rèn)為，圖（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)時(shí)，b處不一定變渾，原因可能是
 
．
（5）你認(rèn)為該微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知用10%氫氧化鉀溶液56g滴加到18.5g稀鹽酸中（含2滴酚酞試液），混合液剛好由無(wú)色變?yōu)榉奂t色時(shí)，可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)．

（1）求算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）試列式計(jì)算說(shuō)明將該反應(yīng)后所得溶液冷卻室溫20℃，要配制此溫度時(shí)的飽和溶液最簡(jiǎn)單的方法是
 
（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34g．

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