【題目】夏天的傍晩，小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點(diǎn)花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）

A．分子之間有間隙B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子由原子構(gòu)成D．分子的質(zhì)量較大

【答案】B

【解析】

試題分析：往身上噴點(diǎn)花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵．現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線（如右圖所示）．其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分．（提示：碳酸鋇不溶于水）
（1）A物質(zhì)是 ．
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為；A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ．
（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是（填序號(hào)）． ①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，在通常情況下不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

A．鐵與硫酸銅溶液 B. 氫氧化鎂與稀鹽酸

C．碳酸鈉與稀硫酸 D. 氮?dú)夂脱鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A，B，C三處的卡片尚未粘貼． 請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題：

（1）A處貼上的卡片可以是（寫出卡片上物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種（選填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)，該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)．
（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是（填序號(hào)）． ①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類、是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖：
物質(zhì)①的化學(xué)式是；物質(zhì)③中的陽(yáng)離子符號(hào)是；物質(zhì)④中碳元素的化合價(jià)是價(jià)，利用物質(zhì)⑤可進(jìn)行工業(yè)煉鐵，其化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）A實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極生成氣體的體積比為；
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于 的原因可能是（答一點(diǎn)即可）
（3）C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是 ．
（4）B實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是 ， 白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱取14.3g藥品時(shí)，在讀數(shù)14.3g時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則

A．添加砝碼 B．添加藥品 C．減少砝碼 D．減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中，錯(cuò)誤的是：（填序號(hào)）．
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤(rùn)管口
C.乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
（2）①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有處錯(cuò)誤． ②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式 ．
③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是： ． （填序號(hào)）
A．因?yàn)镃O2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成碳酸又不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時(shí)，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體，排空氣法收集CO2時(shí)，需用燃著的木條“驗(yàn)滿”
（3）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上下持續(xù)振蕩一段時(shí)間． ①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式；
②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)試管內(nèi)大氣壓強(qiáng)（選填“＞”或“=”或“＜”）；
③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的、 ．

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