【題目】2017年第23屆聯(lián)合國氣候變化大會在德國波恩舉行,核心議題是碳排放及全球氣候變暖。

1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:①綠色植物光和作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是_____________,光合作用的化學(xué)方程式是____________。

2)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定方法,將工業(yè)生產(chǎn)中的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。常利用Na OH溶液來“捕捉“CO2 ,其過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列說法正確的是______________(選填字母序號)。

A該方法可以減少碳排放

B捕捉室內(nèi)“捕捉”CO2采用的是化學(xué)方法

C反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的方法是結(jié)晶

D該方法中有兩種物質(zhì)在循環(huán)利用

3)科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”(H2CO的混合氣體),用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2CO的分子個數(shù)比為_______________ 。

【答案】反應(yīng)條件不同 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 ABD 21

【解析】

解:(1)上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是反應(yīng)條件不同;綠色植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;

2A、因?yàn)槎趸际窃斐蓽厥倚?yīng)的主要?dú)怏w之一,捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,從而減少了碳的排放,故正確;

B、捕捉室中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,采用的是化學(xué)方法,故正確;

C、反應(yīng)分離室中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)分離過程中分離物質(zhì)的操作應(yīng)該是過濾,目的是通過過濾得到碳酸鈣沉淀,故錯誤;

D、在反應(yīng)中,二氧化碳和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用,該方法中有兩種物質(zhì)在循環(huán)利用,故正確;

3COH2在一定條件下按照不同的比例反應(yīng),可假定反應(yīng)時的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為mn,則只要化學(xué)式能化為形式(COmH2n,是正確的;甲醇(CH4O)可變?yōu)椋?/span>CO1H22,應(yīng)調(diào)節(jié)合成氣H2CO的分子個數(shù)比為21。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體

C. CO2氣體驗(yàn)滿D. 過濾

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【題目】下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請回答下列問題:

1)儀器的名稱是________。

2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是(填序號)________,能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是(填序號)________,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。

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【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 維生素C不屬于氧化物

B. 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為612

C. 每個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

D. 青少年要多吃蔬菜和水果

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【題目】20℃時,將等質(zhì)量的A、B固體分別加入到盛有100 g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖乙(不考慮水分蒸發(fā)),A、B固體的溶解度曲線如圖丙,下列說法錯誤的是(

A.圖甲中,A一定是飽和溶液

B.圖乙中,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.圖丙中,N表示A的溶解度曲線

D.圖乙中,兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)或微觀圖示是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。

1)李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖1所示。

①若用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

②圖中①的現(xiàn)象是__________________ 。

③寫出一個符合圖1中的③化學(xué)方程式:______________ 。

④圖1中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于________________(填用途)。

2)徐明同學(xué)用微觀示意圖模擬某些物質(zhì)的反應(yīng)過程,如圖所示。

①從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________ 。

②為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀視意圖3所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖。

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是什么?_____寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選B作為發(fā)生裝置。如果把B裝置換成C裝置,其優(yōu)點(diǎn)是什么?_____

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【題目】如圖所示,打開分液漏斗使其中的無色液體與試管中的固體接觸,氣球膨大,下列用化學(xué)反應(yīng)基本類型來分析其可能性,說法錯誤的是( 。

A.由于接觸的是固液兩種物質(zhì)所以不可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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C.水和氧化鈣發(fā)生化合反應(yīng)、放熱、氣壓增大,氣球膨大

D.稀鹽酸和大理石中的主要成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生CO2使氣球膨大

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【題目】人體攝入維生素C不足會引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請回答:

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 _________ ;

(2)維生素C的相對分子質(zhì)量是 _________ ;

(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ (精確到1%)

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