2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議,本次會議大力倡導“低碳經(jīng)濟!暗吞冀(jīng)濟”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下,盡可能地減少溫室氣體排放,達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。
(1)A、B、C、D、E是常見的物質,某化學興趣小組設計如圖2所示的各物質之間的轉化關系圖(部分反應的條件和產(chǎn)物略去),其中E是化學實驗室中常用的燃料——酒精。請回答下列問顥:
①D的名稱: 。
②酒精燃燒產(chǎn)生CO2,但同學們認為用上圖思路開發(fā)酒精燃料也符合“低碳經(jīng)濟”的要求,同學們的理由是 。
(2)目前我國正大力研發(fā)電動汽車,制約電動汽車發(fā)展瓶頸的是電池的性能。科技人員已研制出一種新型電池一一鋰空氣電池,它能提供相當于普通鋰電池10倍的能量。該電池在放電時鋰(Li)與水和空氣中氧氣反應生成氫氧化鋰(LiOH),該反應的化學方程式是:
。
(3)作為一名中學生,我們也可以從身邊的事情做起.響應“低碳生活”。請列舉一個你可以做到的事情: 。
(1)①葡萄糖 ②酒精燃燒生成的CO2又被光合作用完全吸收了,并沒有增大空氣中CO2的含量。(合理得分)(2)4Li + O2 + 2H2O ==4LiOH
(3)上學步行或騎自行車;紙張雙面使用;不用一次性筷子;積極參加植樹造林;等等。(合理得分)
解析本題主要考查:I、物質推斷框圖題的有關知識,II、社會熱點問題(低碳經(jīng)濟),
III、給信息化學方程式的書寫?驁D中突破口非常明顯,即A和B在光照和葉綠素存在下,發(fā)生反應生成C和D ,在初中化學中,只有下列一個反應符合題意:
,因為E是酒精(C2H5OH),所以D是葡萄糖,C是氧氣,A和B沒有限制。按照常理,就此框圖可以問:各種(或某種)物質是什么?有何用途?寫出有關化學方程式等。
但命題者一反常規(guī),筆鋒一轉,指向社會熱點問題——低碳經(jīng)濟和低碳生活。何謂“低碳經(jīng)濟”?簡單說,就是少向大氣中排放CO2氣體。何謂“低碳生活”?說白了,就是節(jié)約能源,減少污染。為什么此框圖符合“低碳經(jīng)濟”?就是因為即使生產(chǎn)出來的酒精完全被燃燒,燃燒生成的CO2又被光合作用完全吸收了,并沒有增大空氣中CO2的含量。我認為,只要學生回答:“沒有增大空氣中CO2的含量”,就應給分。
為了響應“低碳生活”的號召,我能做到的事情就太多了,例如:上學步行或騎自行車;紙張雙面使用;不用一次性筷子;積極參加植樹造林;等等。只要符合節(jié)約能源,減少污染中的一點,便可得分。
化學方程式的書寫,另給材料,實在是有所創(chuàng)新。根據(jù)信息,反應物有:Li 、H2O 、O2。生成物只有LiOH 。故化學方程式為:4Li+ O2+ 2H2O ="=" 4LiOH 。
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