用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應可以獲得碳酸氫鈉：NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl（20℃時，NH4HCO3溶解度為21g，NaCl溶解度為36g， NaHCO3溶解度為9.6g）。下列關(guān)于該反應的敘述正確的是（　�。�

A. NaHCO3是純堿

B. 該反應中四種物質(zhì)都是鹽

C. 該反應不符合復分解反應發(fā)生的條件

D. 析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：南渡初級中學2019屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題

如圖中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩種物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 丁

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科目：初中化學 來源：江蘇省江蘇省泰州市2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：科學探究題

小剛和小敏在探究氫氧化鈉性質(zhì)實驗結(jié)束后，沒有將氫氧化鈉固體試劑瓶塞蓋好。這樣一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，激發(fā)了同學們的探究欲望。

（提出問題）這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì)的原因是_____________________________（用化學方程式表示）

（提出猜想）

猜想一：沒有變質(zhì)；

猜想二：部分變質(zhì)；

猜想三：全部變質(zhì)。

（實驗探究）小剛和小敏設(shè)計了如下實驗方案：

小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。小敏認為小剛的結(jié)論是錯誤的，理由是___________________________________。

于是小敏進行了如下實驗：

（1）上述實驗操作④的名稱_______________，其中玻璃棒的作用________________。

（2）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是___________________________________。

（3）步驟⑤中，小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是________。

A 方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確

B 方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論不正確

C 方法不正確，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確

D 方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

（交流反思）

（1）下列物質(zhì)能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是____________(填序號)。

①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液

（2）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

（3）小紅對上述固體中Na2CO3的含量產(chǎn)生興趣，配置了100g溶液進行實驗，測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取樣，向溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

請回答下列問題：

①反應生成的氣體質(zhì)量為________g；

②該溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。___________

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科目：初中化學 來源：江蘇省江蘇省泰州市2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱、化學式表示的是同一種物質(zhì)的是

A. 干冰、冰、H2O B. 燒堿、純堿、NaOH

C. 熟石灰、消石灰、Ca(OH)2 D. 大理石、生石灰、CaO

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

請從給定化合價的五種元素（）中選擇適當?shù)脑兀匆蟾鲗懗鲆环N相應物質(zhì)或微粒的符號：非金屬氧化物____；金屬單質(zhì)____；可溶性堿____ 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法正確的是 （　　）

A. 將植物油與水混合，得到的是溶液

B. 配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

C. 飽和的氫氧化鈣溶液長期露置在空氣中，溶液質(zhì)量變大

D. 將25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市心學校2019屆九年級下學期月考化學試卷 題型：流程題

小明同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究：

回答下列問題：

（1）①根據(jù)上述實驗，可以確定該NaOH固體_____變質(zhì)（選填“已”或“未”）

②寫出步驟②中反應的化學方程式。_____

③若測得E的pH=7，則A的成分是_____，若測得E的pH＞7，則A的成分是_____。

（2）某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀鹽酸，至恰好完全反應時，共消耗稀鹽酸18.25g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_______。

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

小北湖和同學們在實驗室用下列裝置制取氣體。

（1）圖中標有①的儀器名稱：①_____________。

（2）A裝置中長頸漏斗下端要插入液面以下，其目的是：_________。

（3） C裝置中試管口略向下傾斜的目的是________________。

（4）小北湖若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣，應選用的發(fā)生裝置為_____________ (填字母),收集裝置為_____________，用該收集方法收集氧氣后驗滿氧氣的方法是_________

（5）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置組合是_____________，還須補充的一種實驗用品是_____________，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_________，反應類型為__________反應。收集氧氣時，當氣泡________開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應_____________（填“正放”或“倒放”）在桌上。

（6）某老師根據(jù)制取氧氣設(shè)計了“氫氧焰”的實驗，裝置如下圖所示：

B中鋅和稀硫酸反應生成氫氣，利用氣體發(fā)生裝置制取并儲存兩種純凈氣體于氣球中，A瓶中硫酸銅溶液的作用是_____________，通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣、將帶火星的木條置于氫氣燃燒處，觀察到_____________，說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰。

②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于氫氣燃燒處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，燃燒生成水。該反應的文字表達式為__________。把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學期中考同步復習檢測化學試卷 題型：單選題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是

A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬

B.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4[

C.電解水時，與電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體具有可燃性

D.電解水時，可加入任何一種可溶性的酸或堿來增強溶液的導電性

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