請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象

（1）NaOH在生活中可用來去除油污，是因為氫氧化鈉能與          反應(yīng)。

（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示）                          。

（3）用天然氣作燃料的原理（用化學(xué)方程式表示）                                   。

（4）將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：                  、              、             ；（寫三個即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

    (1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為____，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為___________________________________。

    (2)若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色

難溶固體。則B的一種用途是________________________________________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，其中可引起溫室效應(yīng)的是

A.稀有氣體      B.氮氣      C.氧氣      D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 乙丙丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的

A．丁一定是化合物

B．丙一定是這個反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解

D．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（   ）

A．用燃燒的方法鑒別羊毛和塑料    B．用碘液鑒別淀粉和白糖

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水        D．用觀察顏色的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

  （1）地殼中含量最多的元素       ；（2）鋁制品表面的氧化膜          ；

  （3）溫度計中的水銀        ；    （4）硬水中的鎂離子         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，彈簧秤下掛一重物，重物浸沒在AgNO3溶液中，穩(wěn)定時彈簧秤的讀數(shù)為F1。再向燒杯中加入適量的銅粉，充分攪拌并靜置足夠的時間后，溶液的體積未變，此時彈簧秤的讀數(shù)為F2。已知重物與前、后溶液均不發(fā)生任何反應(yīng)，對于F1和F2的相對大小，下列說法正確的是

A、無法判斷                         B、F2 ＜ F1

C、F2 ＞ F1                          D、F2 ＝ F1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱　　，用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為　　．

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的　　（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有　　的洗氣瓶．

（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　　（填序號）

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

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同步練習(xí)冊答案