科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.

(1)體溫計(jì)中的水銀是由  構(gòu)成的.

(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由  構(gòu)成的.

(3)用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由  構(gòu)成的.


考點(diǎn):

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

(1)金屬單質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的.

(2)非金屬氧化物是由分子構(gòu)成的.

(3)絕大多數(shù)的堿和鹽是由離子構(gòu)成的.

解答:

解:(1)汞屬于金屬,是由原子直接構(gòu)成的,故答案為:汞原子.

(2)干冰是固態(tài)二氧化碳,由二氧化碳分子構(gòu)成,故答案為:二氧化碳分子.

(3)氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故答案為:鈉離子和氯離子.

點(diǎn)評:

本題考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成,注意宏觀概念和微觀概念描述上的差別,注意答題的規(guī)范性.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列操作中,正確的是(  )

 

A.

用鑷子取粉末狀固體

 

B.

用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈

 

C.

用酒精燈火焰加熱時,應(yīng)用外焰部分進(jìn)行加熱

 

D.

用托盤天平稱量物質(zhì)時,稱量物放在右盤,砝碼放在左盤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如右圖的裝置,請回答下列問題。

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a                  ;b                  ;

(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:                                          。

(3)指出圖中明顯的一處錯誤                                          ;

(4)圖中收集氣體的方法叫            法,這是利用氧氣             的性質(zhì),還可以用            收集氧氣。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先              ,再                ,其目的是                              。

(6)要檢驗(yàn)集氣瓶中是否為氧氣的正確方法是                                                  。
(7)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有:①將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞子塞緊②用鐵夾把試管固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體⑤給試管加熱⑥停止加熱⑦把導(dǎo)管從水槽中移出。正確的操作順序?yàn)椋?nbsp;                                                  。

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述中,正確的是( 。

 

A.

往試管中傾倒液體藥品時,標(biāo)簽要向著手心

 

B.

稱量時砝碼放在托盤天平左盤中

 

C.

可以向燃著的酒精燈中添加酒精

 

D.

取用固體藥品只能用藥匙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列微粒符號中“2”的含義

A.2Cu中的“2”表示  

B.Ca2+中的“2”表示  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)水[H2O]的相對分子質(zhì)量=  

(2)水[H2O]中氫元素、氧元素的原子個數(shù)比=  

(3)水[H2O]中氫、氧元素質(zhì)量比=  

(4)2H2O的相對分子質(zhì)量=  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體屬于稀有氣體的是( 。

 

A.

氦氣

B.

氧氣

C.

氮?dú)?/p>

D.

二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是  .在電解水的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生改變的粒子是  ,沒有發(fā)生改變的粒子是  ,新產(chǎn)生的粒子是  

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