【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)稱俗小蘇打,在生活中用途廣泛。某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變?yōu)闇\紅色,說明碳酸氫鈉溶液呈_________(酸性堿性中性”)。

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為_________________。

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

取少量碳酸氫鈉固體放在試管中加熱,實驗現(xiàn)象:充分加熱后,試管口有水珠出現(xiàn);能夠產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體;管底有白色固體殘留(后經(jīng)過實驗證明該白色固體為純堿),請根據(jù)以上信息,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:___________。

【答案】 堿性 有氣泡生成 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

【解析】【探究實驗1】用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變?yōu)闇\紅色,說明碳酸氫鈉溶液呈堿性;【探究實驗2】取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,觀察到固體逐漸減少,產(chǎn)生氣泡;【探究實驗3】取少量碳酸氫鈉固體放在試管中加熱,充分加熱后,試管口有水珠出現(xiàn),能夠產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,管底有白色固體殘留(后經(jīng)過實驗證明該白色固體為純堿),根據(jù)以上信息可知,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。請從AB 兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A 計分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

(1)實驗的操作步驟是___________(填序號)。

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,其原因是_____。

a.濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁

b.濾紙破損

(1)實驗的操作步驟是____________(填序號)。

(2)實驗后測得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<10%,其原因是_____

a.裝瓶時溶液灑出

b.燒杯中有水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 相同溫度時,甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)生活中,鈣元素的存在非常廣泛。

(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對原子質(zhì)量為________

(2)次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,在實驗室,常用于制取HClO的反應(yīng)為Ca(ClO)2+CO2+H2O=== X+2HClO,X的化學式為________。

(3)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體,該白色固體形成的原因是__________________________________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).

⑴降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié),請用分子運動的觀點解釋這一變化過程__。

⑵水是常用的溶劑.向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下,請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答下列問題(水的密度以1g/mL):A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是___,一定是不飽和溶液的是__;當X=__g時,B中恰好沒有固體剩余。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】家庭廚房就是一個化學小宇宙”,“鍋碗瓢盆柴米油鹽中包含著許多的化學知識;

(1)下列廚房用品屬于合成材料_____________________________________

(2)碗里有油時,洗潔精能輕松去油污,是利用了洗潔精的_________作用.

(3)水的硬度影響著人們的生活,用______可以鑒別硬水和軟水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________

(4)目前家用燃料主要是天然氣,其燃燒的化學方程式是_______,炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理______________

(5)初中生正處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的__________元素(填名稱).

(6)山藥是高營養(yǎng)價值的食物,山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的___________來止癢.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小王同學用某固體物質(zhì)進行了如圖所示的實驗(實驗中水的損失忽略不計,操作M過程中未發(fā)生化學變化且溫度沒有變化),請回答下列問題:

(1)10~40℃時,該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____________(増大減小”)。

(2)實驗所得的溶液中肯定不飽和的有______________(填溶液編號)

(3)實驗所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的有________、____________(均填溶液編號)。

(4)溶液c到溶液d的轉(zhuǎn)化過程中,最多可能析出晶體(不帶結(jié)晶水)______________g。

(5)操作M的名稱是_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5月18日,我國首次海域“可燃冰”試采成功。中共中央、國務(wù)院發(fā)出賀電,中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰!翱扇急笔翘烊粴馑衔铮庥^像冰一樣,遇火即可燃燒。

(1)開采海城“可燃冰”,要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層,這是利用了金剛石______的物理性質(zhì)。

(2)燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生,“可燃冰”為燃燒提供了______。

(3)開采海域“可燃冰”的鉆井平臺“藍鯨一號”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕?_______ (填字母序號)

A.在金屬表面涂油或劇漆;B.制成耐腐蝕的合金;C.打磨掉鋁制品表面的氧化膜

(4)天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體(其中一種是單質(zhì)), 請寫出該反應(yīng)的化學方程式______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

(1)海底埋藏著大量的可燃冰,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃燒的化學方程式為_________________。

(2)人們常利用煤燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是_________

A. 化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C. 在當今社會,人類需要的大部分能量都是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的

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