為了證明某物質(zhì)燃燒后是否生成水和二氧化碳，做了如下實驗，請補(bǔ)充完整．
步驟現(xiàn)象結(jié)論
點燃該物質(zhì)，并在火焰上方罩一個_______的燒杯．燒杯壁上有水珠出現(xiàn)該物質(zhì)燃燒后生成了____．
迅速把燒杯_____過來，倒入__________________________________該物質(zhì)燃燒沒有生成二氧化碳．

解：在點燃的物質(zhì)的火焰上方，罩一小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠生成證明有水生成．將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．
故答案為：干冷的燒杯；倒；澄清石灰水；石灰水變渾濁；水．
分析：我們在檢驗是否有水生成時，可在火焰上方罩一干冷的燒杯，在燒杯內(nèi)壁上有水珠生成，說明有水生成．檢驗二氧化碳?xì)怏w時，用澄清的石灰水，若石灰水變渾濁證明能生成二氧化碳．
點評：物質(zhì)在燃燒時產(chǎn)生二氧化碳和水，說明物質(zhì)中一定含有碳元素和氧元素．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、為了證明某物質(zhì)燃燒后是否生成水和二氧化碳，做了如下實驗，請補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗平放入火焰中，約1-2s后取出，看到
a
a
（填圖中的序號a、b或c）處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒后有
水、二氧化碳
水、二氧化碳
生成．
蠟燭剛剛熄滅時，產(chǎn)生的白煙是什么物質(zhì)？
問題：蠟燭剛熄滅時，總有一縷白煙冒出，它的成分是什么？有人提取了以下假設(shè)：
A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；
B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
實驗：
①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)中的
A
A
（填序號），但這樣做并不能的去得到正確的結(jié)論，原因是
蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗
蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗
．
②吹滅蠟燭，立即用一個干燥的燒杯放在白煙上，燒杯內(nèi)沒有出現(xiàn)水霧，則證明白煙的成分不是
水蒸氣
水蒸氣
．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)
C
C
提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)
A
A
，因為
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年九年級化學(xué)作業(yè)（1）（解析版） 題型：填空題

為了證明某物質(zhì)燃燒后是否生成水和二氧化碳，做了如下實驗，請補(bǔ)充完整．
步驟現(xiàn)象結(jié)論
點燃該物質(zhì)，并在火焰上方罩一個_______的燒杯．燒杯壁上有水珠出現(xiàn)該物質(zhì)燃燒后生成了____．
迅速把燒杯_____過來，倒入__________________________________該物質(zhì)燃燒沒有生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖北省咸寧市洪港中學(xué)九年級（上）第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了證明某物質(zhì)燃燒后是否生成水和二氧化碳，做了如下實驗，請補(bǔ)充完整．
步驟現(xiàn)象結(jié)論
點燃該物質(zhì)，并在火焰上方罩一個_______的燒杯．燒杯壁上有水珠出現(xiàn)該物質(zhì)燃燒后生成了____．
迅速把燒杯_____過來，倒入__________________________________該物質(zhì)燃燒沒有生成二氧化碳．

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