【題目】碘鹽中添加的物質(zhì)是碘酸鉀（KIO3），其中I的化合價是

A、+5 B、+3 C、+1 D、-1

【答案】A

【解析】

試題分析：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，可求未知化合價．已知鉀元素的化合價為+1價，根據(jù)化合價的原則，則可知設碘酸鉀中碘酸根的化合價為x，則（+1）+x=0，故x=-1．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71∶64，則RO2的化學式為

A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．ClO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是

A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一無色溶液中滴入數(shù)滴酚酞試液，溶液仍顯無色，則可以得出這樣的結(jié)論：①溶液是中性的；②溶液不可能是堿性的；③溶液可能是酸性的；④如果在該溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液一定仍顯紫色，結(jié)論中正確的是

A．①②③④ B．①④ C．②③ D．以上答案都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ② ③ ④

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。若用裝置E收集氧氣，氣體

由 端進入，如何驗滿 。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的文字表達式為 。

（4）實驗室要做鐵絲燃燒實驗，最好選用裝置 （填序號）來收集氧氣，原因 寫出鐵絲燃燒的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣劑標簽上對所含的成分有如下說明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當于鈣600mg）。某同學要探究該鈣片的主要成分含量是否準確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應）。試計算：

（1）每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

（2）每片含鈣元素的質(zhì)量是多少？

（3）通過計算，你得出什么結(jié)論？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關問題。

（1）寫出編號儀器名稱：① ；⑧ 。

（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是 （選填序號）。

（3）閱讀材料回答問題。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是 ，檢查該裝置氣密性的方法是 。

II、若用如圖所示裝置收集氨氣，進氣口應為 端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是 。

（4）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了金屬的化學性質(zhì)后，想對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】①可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關

②可能與鋅的形狀有關

【設計并實驗】小明用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號

硫酸的質(zhì)量分數(shù)

（均取20ml）

鋅的形狀

（均取1g）

氫氣的體積（ml）

(均收集3分鐘)

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 。

（2）小明用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是 ，氫氣應從 （填e或f）管通入。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是 。

【提出問題】（4）結(jié)論是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價

A．+5 B．+3 C．-4 D．-3

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