【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出G物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途_____。

（3）寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】Cu 冶煉金屬（或作燃料）

【解析】

根據(jù)A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，所以F是銀，A和G均為紅色固體，G會(huì)轉(zhuǎn)化成銀，所以G是銅，A和B生成的金屬能生成銅，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和C反應(yīng)會(huì)生成銅，所以C是氧化銅，D是二氧化碳，E是鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

（1）根據(jù)分析知，G是銅，化學(xué)式為Cu。

（2）B是一氧化碳，用途是冶煉金屬（或作燃料）。

（3）反應(yīng)②是一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為：。

（4）反應(yīng)③是鐵制取銅的反應(yīng)，利用鐵與銅的鹽溶液反應(yīng)即可，反應(yīng)方程式為： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差。

（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號(hào)表達(dá)式是 。

（3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究 對

過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫

（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)

Ⅰ甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率 ；（填“越快”或“越慢”）

Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在 （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間有如圖所示關(guān)系：

（1）F的顏色是 ．

（2）推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，G ．

（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，C+E→： ．

（4）在上述關(guān)系圖中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的共有 個(gè)（填數(shù)字）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)就“石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了”的現(xiàn)象展開如下探究：

該同學(xué)取小塊樣品于一支試管中，加入一定量的蒸餾水，充分振蕩后過濾，得到白色沉淀和濾液。

（1）該同學(xué)測定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是________________________。

（2）該同學(xué)又對白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)假設(shè)

假設(shè)1 只有Ca（OH）2

假設(shè)2 只有

假設(shè)3 ________________

（3）為了判斷這幾種假設(shè)的合理性，該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論（用化學(xué)方程式表示）

________________

________________

_________________________假設(shè)1不成立。

（4）為了得到最后結(jié)論，他再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入無色酚酞試液，溶液顯紅色，說明只有假設(shè)________成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示，回答下列問題：

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>________(填序號(hào)，下同)，其中操作錯(cuò)誤的是________。

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是________(填序號(hào))，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)__________保持水平。

A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

(4)經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是________(填序號(hào))。(2分)

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“〇”和“●”分別代表不同元素的原子。

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________;

（2）寫出一個(gè)符合該微觀示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式__________;

（3）已知“〇”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍，則由該反應(yīng)所生成的和的質(zhì)量比是______.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密陀僧是一氧化鉛，它可與碳反應(yīng)：、有個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一簡便實(shí)驗(yàn)(如下圖)以證明密陀僧中含有氧元素，在實(shí)驗(yàn)前后及過程中均通入氮?dú)�，試回答�?/span>

(1)證明密陀僧中含有氧元素，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是___________。

(2)為了使實(shí)驗(yàn)成功，混合物中碳的含量應(yīng)___________(填“較多”或“較少”)，原因是___________。

(3)該實(shí)驗(yàn)以干燥的氮?dú)獯婵諝庾鳛榉磻?yīng)環(huán)境，其原因___________。

(4)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下表給出的和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度，回答有關(guān)問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解

度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

13.3

31.6

63.9

110

169

246

（1）20℃時(shí)，將40g加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為________g；

（2）這兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度變化影響較大的是________；

（3）60℃時(shí)將90g和30gNaCl組成的混合物放入100g水中充分?jǐn)嚢�，�?dāng)溫度降低到20℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)有較多固體析出，下列有關(guān)說法中，正確的是________。

A60℃時(shí)NaCl和兩種固體全部溶解

B剩余的溶液中含有NaCl和兩種溶質(zhì)

C析出的固體中既有也有NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答問題。

①寫出儀器名稱：a _________ ，b ____________。

②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，宜選擇的一套裝置組合是_______（填字母），若收集到的氧氣不純，則可能的原因是____________；若用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)已經(jīng)收滿的方法是________；若用多功能瓶收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_______（填“p”或“q”）通入氧氣。

③實(shí)驗(yàn)中，有很多操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn)。在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，以下操作順序正確的是_________。

A．裝置A，先調(diào)節(jié)試管高度，再放置酒精燈

B．裝置B，先加入雙氧水，再添加二氧化錳

C．裝置E，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片

D．裝置E，先將導(dǎo)管移出水槽，再停止發(fā)生裝置中的反應(yīng)

④實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，最適合的收集操作是_________。

A．集氣瓶中裝入1/4的水

B．集氣瓶中裝入3/4的水

C．導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4處

D．導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4處

⑤氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱使之完全反應(yīng)，最終能得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為______________克（列出計(jì)算表達(dá)式即可）。

⑥若有0.2 mol氯酸鉀分解，求理論上生成氧氣的質(zhì)量______________（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

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