分析 本題是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,本探究實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等.紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;為了充分消耗容器中的氧氣,紅磷的用量應(yīng)保證足量的,為確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥物之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性;集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú);通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:難溶于水,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;不能用鎂條代替紅磷,因?yàn)殒V與空氣中的氮?dú)庖卜磻?yīng);改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:裝置的氣密性好.
解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;為了充分消耗容器中的氧氣,紅磷的用量應(yīng)保證足量的,為確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥物之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性;故答案為:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;足量的;檢查裝置的氣密性;
(2)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú);通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:難溶于水,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;故答案為:氮?dú);難溶于水;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);故答案為:紅磷的量不足;裝置漏氣等;
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;故答案為:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(5)不能用鎂條代替紅磷,因?yàn)殒V與空氣中的氮?dú)庖卜磻?yīng);故答案為:不能;鎂與空氣中的氮?dú)庖卜磻?yīng);
(6)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:裝置的氣密性好;故答案為:裝置的氣密性好;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)是用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A.某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水 | B.向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液 | C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋 | D.向兩個(gè)分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給10ml試管中的3ml液體加熱 | B. | 用天平稱量15.23g藥品 | ||
C. | 用酒精燈直接給燒杯中液體加熱 | D. | 用100ml的量筒量取5ml的水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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