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某同學利用銅粉與空氣中氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應的原理來測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示，下列分析錯誤判是.

A. 銅粉用量的多少，會影響實驗結果

B. 實驗結束后冷卻到室溫才能讀數

C. 氣球的作用是調節(jié)氣壓，使氧氣完全反應

D. 在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的1/5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市寧陽縣2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖是粗鹽提純實驗的部分操作，其中操作錯誤的是（　　）

A. 取一定量粗鹽 B. 溶解

C. 過濾 D. 蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級化學《我們周圍的空氣》鞏固練習題 題型：單選題

下列物質中，屬于純凈物的是（ ）

A. 石油 B. 液態(tài)氧 C. 食醋 D. 水泥砂漿

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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：填空題

下圖是一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生化學變化的微觀示意圖(假設圖示中的所有分子均參與化學反應)。通過比較、分析，歸納回答下列問題:

（1）比較一氧化碳分子與水分子的微觀示意圖，分析兩種分子的不同點是______，兩種分子的相同點是_______. (不利用相對原子質量)

（2）寫出上述反應的化學方程式:___________。 (友情指示，甲物質的化學式請按照碳，氫、氧的順序書寫)

（3）跟據上述示意圖，請你從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一條信息是 _________。

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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：多選題

化學是一門實用性很強的科學，以下對于化學知識的應用正確的是

A. 物質的鑒別:用燃著的木條區(qū)分氧氣、二氧化碳和氮氣三種氣體

B. 物質的制備:選擇合適催化劑，將水變成油

C. 物質的應用:鎂燃燒產生耀眼白光，常用于制作照明彈

D. 物質的分離:可以用蒸餾的方法從海水中獲取淡水

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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

根據下圖有關信息判斷，下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素 B. 鋰原子的核外電子數為1

C. 鋰原子的相對原子質量是6.941g D. 鋰原子核內有3個質子

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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

同學們經常喝加“鈣”牛奶，這里的“鈣”是指

A. 原子 B. 單質 C. 分子 D. 元素

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列不屬于分解反應的是

A. 實驗室雙氧水與二氧化錳混合制氧氣

B. 實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣

C. 實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣

D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型：單選題

工業(yè)上常用乙炔燃燒產生的高溫火焰來切割金屬。若用R表示乙炔，其燃燒的化學方程式，則乙炔的化學式是( )

A. C2H4 B. C2H2 C. CH3COOH D. C2H6

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