下列滅火措施中,不現(xiàn)實(shí)的是( 。
A、清除可燃物B、隔絕氧氣
C、降低著火點(diǎn)D、降低溫度
考點(diǎn):滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件就會(huì)使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的.具體的方法有:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離(2)隔絕氧氣或空氣(3)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.
解答:解:A、清除可燃物,可以達(dá)到滅火的目的,故錯(cuò)誤;
B、隔絕氧氣,可以達(dá)到滅火的目的,故錯(cuò)誤;
C、可燃物的著火點(diǎn)一般不會(huì)改變,所以滅火也不能降低著火點(diǎn),故錯(cuò)誤;
D、降低溫度,可以達(dá)到滅火的目的,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)滅火的原來(lái)的選擇恰當(dāng)?shù)臏缁鸫胧┦俏覀兩畹囊环N重要技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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濕衣服在陽(yáng)光下曬干,說(shuō)明分子在
 
;物質(zhì)熱脹冷縮,表明分子間有
 

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地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的物質(zhì)的化學(xué)式是
 
,二者的質(zhì)量比為
 
.其中金屬元素與非金屬的原子個(gè)數(shù)比為:
 
,非金屬元素的所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

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2013年1月1日起,新交通法規(guī)對(duì)酒駕加大了懲罰力度,下列有關(guān)酒精(C2H5OH)的說(shuō)法正確的是( 。
A、屬于有機(jī)物
B、有多種原子構(gòu)成
C、相對(duì)分子質(zhì)量為46g
D、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1

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2013年5月15日是我國(guó)第20個(gè)碘缺乏病防治宣傳日.下列疾病與體內(nèi)缺碘有關(guān)的是( 。
A、貧血B、齲齒
C、甲狀腺腫大D、骨質(zhì)疏松

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小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A. 物質(zhì)的性質(zhì)和用途B. 安全常識(shí)
N2 性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性-可用作燃料
CO具有還原性-可冶煉金屬
居室裝修-常開(kāi)窗通風(fēng),防甲醛中毒
電器著火-用泡沫滅器
煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C. 元素與人體健康D. 日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵-易引起貧血
缺鈣-易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺碘-易得甲狀腺腫大
焙制糕點(diǎn)、蒸饅-常加入發(fā)酵粉
區(qū)別硬水與軟水-常用肥皂水檢驗(yàn)
淀粉能在人體內(nèi)消化變成葡萄糖
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,可以作為反應(yīng)容器直接加熱的是( 。
A、燒杯B、試管C、量筒D、燒瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物理的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
生鐵制成鍋
B、
金剛石作裝飾品
C、
銅絲作導(dǎo)線
D、
二氧化碳用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡(jiǎn)明地表示原子核外電子排布,如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、第一層上有6個(gè)電子
B、該元素為金屬元素
C、該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16
D、該原子易形失去6個(gè)電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案