【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A. NaCl B. CuO C. KOH D. H2SO4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是
A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 空氣中氧氣質(zhì)量分數(shù)約為21%
C. 空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用 D. CO是空氣污染物之一
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【題目】復習時,常用專題探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗.探究:研究常見物質(zhì)組成
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 , 使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物中所含的來推斷水的組成的.而C實驗與(填實驗代號)實驗的方法相同.
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【題目】分析推理是化學常用的思維方法,下列說法正確的是
A. 離子是帶電的微粒,則帶電的微粒都是離子
B. 化合物含有多種元素,則含多種元素的物質(zhì)一定是化合物
C. 溶液具有均一穩(wěn)定性,但具有均一穩(wěn)定性的物質(zhì)不一定是溶液
D. 銅與稀硫酸不能發(fā)生化學反應,則氧化銅與稀硫酸也不能發(fā)生化學反應
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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯誤的是( )
A.不考慮反應條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應
B.該反應的反應物可能屬于氧化物
C.該反應類型為分解反應
D.該反應生成物都屬于化合物
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【題目】科學探究是重要的學習方式,假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié),為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)實驗中,鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮再繞成“螺旋狀”.鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮的原因是:鐵絲繞成“螺旋狀”目的是
(2)甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其他現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是(只答一條)
(3)乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應的文字表達式
(4)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、純鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你認為可能a假設1:
驗證方法是
b假設2:
驗證方法是
只要假設合理,驗證方法準確,根據(jù)實驗現(xiàn)象,進行分析判斷,就能得出結(jié)論.
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【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②溶液由無色逐漸變成淺綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④溶液的質(zhì)量增加。以上敘述中準確的是( )
A. ①②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②③④
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