12．對(duì)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖分析，所得結(jié)論正確的是（　�。�
A．80℃時(shí)，分別將氯化鉀與硫酸鎂的飽和溶液降溫，氯化鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小，硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變
B．氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出
C．80℃時(shí)，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等
D．所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、80℃時(shí)，分別將氯化鉀與硫酸鎂的飽和溶液降溫，氯化鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小，硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變，然后減小，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大，所以氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后沒(méi)有晶體析出，故B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)溶解度曲線可以看出，80℃時(shí)，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等，故C正確；
D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大，所以不是所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的玻璃杯中，小球浮于液面（如圖），然后將廢電池外殼的鋅皮（過(guò)量）投入杯中，至不再有氣泡產(chǎn)生為止（溶液體積變化忽略不計(jì)）．與開(kāi)始相比，小球所處的位置是（　�。�
A．保持不變B．往上浮C．略往下沉D．沉到杯底

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列物質(zhì)中：①冰水混合物 ②空氣 ③金剛石 ④氮?dú)?nbsp;⑤自來(lái)水 ⑥鎂 ⑦氯化鈉
（1）屬于混合物的有②⑤（填序號(hào)）； 
（2）由原子構(gòu)成是C、Mg（填化學(xué)式 ）；
（3）由分子構(gòu)成的是H2O、N2（填化學(xué)式 ）；
（4）由離子構(gòu)成的是NaCl（填化學(xué)式 ）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．過(guò)濾是一種凈水的方法，利用過(guò)濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)．如右圖是過(guò)濾操作示意圖，請(qǐng)指出兩點(diǎn)錯(cuò)誤：
①未用玻璃棒引流；②濾紙比漏斗邊高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．霉變大米洗凈后可以食用
B．生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后可循環(huán)使用
C．可用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
D．煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．2011年3月我國(guó)云南與日本相繼發(fā)生地震，特別是日本的地震震級(jí)達(dá)到9級(jí)，并且引發(fā)了一場(chǎng)核危機(jī)，日本福島的多個(gè)核電機(jī)組發(fā)生爆炸．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）本次日本地震引發(fā)海嘯，海嘯過(guò)后，當(dāng)?shù)氐娘嬘盟l(fā)生困難，可以采用海水淡化技術(shù)獲取淡水，右圖是海水淡化示意圖，對(duì)右側(cè)海水加壓后，關(guān)于右側(cè)海水下列分析不正確的是B
A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大     B．溶質(zhì)質(zhì)量變大
C．溶劑質(zhì)量變小         D．溶液質(zhì)量變小
（2）日本發(fā)生里氏9級(jí)地震后，并引發(fā)了位于日本福島縣的福島第一核電站多號(hào)機(jī)組的廠房發(fā)生爆炸，多人受傷，東京電力公司認(rèn)定這是氫氣爆炸，請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在空氣中發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）核電站發(fā)生爆炸后會(huì)引發(fā)核輻射，用于核電燃料的一種主要物質(zhì)是鈾，鈾（Uranium）是原子序數(shù)為92的元素，其元素符號(hào)是U，相對(duì)原子質(zhì)量為238，是自然界中能夠找到的最重元素．鈾在自然界中存在三種同位素，均帶有放射性，擁有非常長(zhǎng)的半衰期（數(shù)億年～數(shù)十億年）．請(qǐng)問(wèn)鈾原子的核外電子數(shù)為92，中子數(shù)為146．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如表是國(guó)家對(duì)“飲酒駕車(chē)”和“醉酒駕車(chē)”的界定標(biāo)準(zhǔn)：
飲酒駕車(chē)20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升
醉酒駕車(chē)血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）乙醇（C2H5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C﹕H﹕O=12：3：8；
（2）飲酒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車(chē)，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克，屬于醉酒駕車(chē)；
（3）在治理酒后駕車(chē)中，酒精檢測(cè)儀發(fā)揮了重要作用．如圖甲是酒精檢測(cè)儀，圖乙是檢測(cè)儀的簡(jiǎn)化電路圖，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，該電阻阻值與酒精氣體含量的關(guān)系如圖丙，如果圖乙中電流表示數(shù)越大，說(shuō)明司機(jī)吹出的氣體中酒精含量就越大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“分子”或“元素”）．如圖1所示食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號(hào)）．
（2）將渾濁的河水用圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，
其中活性炭的作用是吸附色素和異味，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）北京屬于極度缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施用洗菜的水澆花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2．請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因濃鹽酸易揮發(fā)，使制出的CO2不純．討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．如圖1

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止．無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C①產(chǎn)生大量氣泡②反應(yīng)速率適中，氣體便于收集
（2）根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （ 用化學(xué)方程式表示）．
【拓展與遷移】
（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等．請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素：制出的氣體要純凈．
（2）圖2是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生CO2的理由是能夠迅速產(chǎn)生大量CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案