建筑工地上常能看到生石灰加水時(shí)熱氣騰騰的景象，這是因?yàn)樯壹铀爸蟆背闪耸焓业木壒剩嚮卮穑?/P>

(1)寫出生石灰加水“煮”成了熟石灰的化學(xué)方程式：__________________．

(2)這個(gè)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)？________________．

(3)將生石灰加到足量的水中，充分溶解后，所得溶液中的溶質(zhì)是________________，溶劑是________________．
答案：略
解析：

(1)

(2)放熱；

(3)氫氧化鈣；水


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?長(zhǎng)沙）建筑工地上盛有石灰水的水池中，常會(huì)看到一層白膜覆蓋在石灰水的水面上，該白膜的主要成分是
碳酸鈣（或CaCO3）
碳酸鈣（或CaCO3）
，形成白膜的反應(yīng)方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處充滿化學(xué)，下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與并填寫下列空白：
【提出問題】小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將雙氧水灑到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到化學(xué)課上老師曾用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，小明想，水泥塊是否也能作為雙氧水分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地上找來了一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡，洗凈，烘干，進(jìn)行下列探究．
【作出猜想】水泥塊也能作為雙氧水分解的催化劑
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 向試管中加入少量的雙氧水，將帶有火星的木條伸入試管中 有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)二
【得出結(jié)論】水泥塊能加快雙氧水的分解速率．
【交流反思】小紅認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明水泥塊就是過氧化氫分解的催化劑，她覺得還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：探究
水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變
水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變
．
【實(shí)驗(yàn)操作】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)過濾、洗滌、烘干、
稱量
稱量
；④
對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量
對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量
；
【拓展分析】如果水泥塊反應(yīng)前后在質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為雙氧水分解的催化劑．
小華認(rèn)為：要證明小明的猜想，小紅補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)還不夠，還需再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)探究：
水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建筑工地上，常能看到生石灰加水時(shí)熱氣騰騰的景象，這是因?yàn)樯壹铀爸蟆背闪耸焓业木壒剩嚮卮穑?br />（1）寫出生石灰加水“煮”成熟石灰的化學(xué)方程式
 
；
（2）這個(gè)反應(yīng)是
 
（填吸熱或放熱）反應(yīng)；
（3）沉淀后所得澄清液體俗稱
 
，其溶質(zhì)是
 
，它的溶解度隨溫度的升高而
 
；
（4）一段時(shí)間后，澄清液體的表面常漂浮一層“白膜”，是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式解釋原因）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案