【題目】(7分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
3 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息: 。
(2)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量
(3)如圖是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷該原子容易 (填“得到”或“失去”)電子,鈉離子的符號(hào)為
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
(5)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水(H2O,用化學(xué)式表示該反應(yīng) 。
【答案】(1)它是的質(zhì)子數(shù)是5 或它的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81等。
(2)A (3)失去 , Na+ (4) b、d 。
(5)HF + SiO2 → SiF4 + H2O
【解析】
試題分析:(1)由元素周期表可知,硼元素的質(zhì)子數(shù)是5 ,它的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81;
(2)元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,故不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(3)鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子,表示為Na+;
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切,即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),由于氟原子的最外層電子數(shù)為7,故與化學(xué)性質(zhì)相似的是最外層電子數(shù)同樣是7的氯原子。
(5)根據(jù)描述,該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氟酸和二氧化硅,生成物是四氟化硅氣體和水,故反應(yīng)的表達(dá)式為:HF + SiO2 → SiF4 + H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)利用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象:
①B處 ;
②C處 ;
③D處 (選填“高”或“低”)處的蠟燭先熄滅。
(2)寫出C處發(fā)生主要反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填一種基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在粗鹽提純的過(guò)程中,有以下幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作:①過(guò)濾;②溶解;③蒸發(fā)。
⑴正確的先后操作順序是 ;
⑵在以上三項(xiàng)操作中都需用到的一種儀器是 ,它在第③操作中的作用是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是生成新物質(zhì)和釋放能量的過(guò)程
B.組成物質(zhì)的元素是有限的,但有限的元素可以形成多樣性的物質(zhì)
C.控制化學(xué)反應(yīng)條件就能控制化學(xué)反應(yīng),控制燃燒的條件就能控制燃燒
D.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會(huì)危及人體健康的是
A.長(zhǎng)期飲用白開水 B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.提煉地溝油作為餐飲用油 D.用干冰保藏易變質(zhì)的食品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木糖醇是目前市場(chǎng)上一種理想的蔗糖替代品,在某些溫度下其溶解度分別為:30℃時(shí)70g、50℃時(shí)84g,、60℃時(shí)90g.如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線.根據(jù)曲線判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. X為木糖醇的溶解度曲線
B. 隨著溫度的升高,Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小
C. 30℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Y
D. 50℃時(shí),Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上銷售的食鹽有"加碘鹽"、"加鈣鹽"、"加鋅鹽",這里的碘、鈣、鋅是指
A.原子 B.離子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
[來(lái)(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的A裝置,反應(yīng)原理用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 .
(4)將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母).
(5)為了證明人體新陳代謝過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣).請(qǐng)回答:
①圖中瓶Ⅱ的作用是 .
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果.猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會(huì)使裝置Ⅱ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,下列說(shuō)法正確的是
A.采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式
B.防止“白色污染”,將廢棄塑料集中到野外焚燒
C.熟石灰可以改良酸性土壤,又能和硫酸銨混合使用
D.微量元素是人體必需的,應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
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