【題目】為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是

序號(hào)

樣品成分

所選試劑

操作方法

A

KCl（MnO2）

水

溶解、過(guò)濾、洗滌干燥

B

Na2CO3（NH4HCO3）

加熱至質(zhì)量不再減少

C

NaCl（KNO3）

水

溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾

D

NaCl（MgCl2）

過(guò)量NaOH溶液

過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)操作錯(cuò)誤這樣得到的是雜質(zhì)二氧化錳；B選項(xiàng)操作方法是正確的；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作，因?yàn)榈玫降氖请s質(zhì)物質(zhì)；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，試劑加入過(guò)量引進(jìn)新雜質(zhì)；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種氣體中約占空氣總體積78％的是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有塞上瓶塞，于是他和他的同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．

【猜想與假設(shè)】①氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)；②該氫氧化鈉部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉 ．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

（1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；

有氣泡產(chǎn)生

猜想 不成立

（2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液；

產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無(wú)色的酚酞溶液．

溶液呈紅色

猜想 成立

【反思與交流】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） ，因此，氫氧化鈉應(yīng) 保存．

【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2g．試計(jì)算：

（1）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 ；

（2）該氫氧化鈉的變質(zhì)程度（即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C、D粒子共表示 種元素．B表示的元素在元素周期表中處于第 周期．

（2）A、B、C、D中表示原子的是 ，表示陽(yáng)離子的是 ．

（3）D中x= ．

（4）銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ，中子數(shù) ．

（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 ，此反應(yīng)的基本類型為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】第53屆世界乒乓球錦標(biāo)賽即將在蘇州舉行，利用車廂創(chuàng)意廣告和車身廣告精心裝扮的8 列“2015年蘇州世乒賽專列”全部開行，吉祥物“乒寶”快樂(lè)的大頭像隨處可見。下列輕軌列車上的部件屬于合成材料的是

A．有機(jī)玻璃扶手 B．玻璃窗 C．金屬欄桿 D．玻璃鋼座椅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．O B．O2 C．O2－ D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是

A．生鐵和鋼都屬于合金 B．在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕

C．鐵銹的結(jié)構(gòu)疏松多孔 D．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是

A．HCl、Ca(OH)2、NaNO3 B．NaCl、K2CO3、H2SO4

C．HCl、BaCl2、CuSO4 D．KNO3、NaOH、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

（1）配制步驟

①計(jì)算：需氯化鈉固體 g

②稱量：將氯化鈉放左盤，砝碼放右盤，調(diào)整游碼至天平平衡

③量取：應(yīng)該選用 mL規(guī)格的量筒（50mL或100mL）

④溶解：將氯化鈉固體溶于水，用 攪拌，使氯化鈉全部溶解

⑤裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）在配制過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6％的可能原因是

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③用托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；⑤氯化鈉固體不純。

（3）小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。

①配制步驟為：計(jì)算、量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。

②需要6%的氯化鈉溶液 mL。（結(jié)果取整數(shù)）

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