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2．下列關于化肥、農藥的說法中，正確的是（　�。�
A．硝酸鈉是一種常用的復合肥料
B．通過分別加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鑒別碳酸氫銨和硫酸鉀
C．農藥施用后，會通過農作物、農產品等發(fā)生轉移
D．通過觀察顏色，不能區(qū)別氯化鉀和磷礦粉

分析 根據已有的化學肥料的類別、物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：A、硝酸鈉中只含有營養(yǎng)元素氮元素，不是一種常用的復合肥料，錯誤；
B、熟石灰能與碳酸氫銨反應產生有刺激性氣味的氣體，而與硫酸鉀混合沒有現(xiàn)象，故可以鑒別，錯誤；
C、農藥施用后，會通過農作物、農產品等發(fā)生轉移，正確；
D、氯化鉀是白色的，磷礦粉是灰色的，通過觀察顏色可以鑒別，錯誤；
故選C．

點評 掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質的用途，主要利用了物質化學性質的是（　�。�
A．水作溶劑B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．氦氣用于填充氣球D．黃金用來打制金手鐲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．要使如圖裝置中的小球扁下來，使用的固體和液體可以是（　�。�
A．小蘇打和稀鹽酸B．硝酸銨和水C．生石灰和水D．鎂和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．中華民族有著悠久的歷史和許多偉大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，這是我們寶貴的財富．
（1）“秦磚漢瓦”常指秦代的各種畫像磚和漢代各種紋飾的瓦當，它們代表了秦漢時期建筑用陶的高度發(fā)展水平，陶器的主要化學成分是硅和鋁的鹽類，硅、鋁的元素符號分別是Si、Al．
（2）3000多年前，我國已能用孔雀石煉銅，西漢的《淮南萬畢術》載有“曾青得鐵則化為銅”，請用化學方程式表達其化學原理：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）中國絲綢，以其柔美的質地，絢麗的色彩、飄逸的風格和精美的紋飾，充分展現(xiàn)了中華文明的優(yōu)雅與精致，絲綢的主要化學成分是B．
A、纖維素   B、蛋白質   C、脂肪    D、糖類
（4）著名的中國畫和書法被全世界收藏家視若珍寶，中國書畫能長期留存很大程度上得益于紙和墨的成分和品質，中國古墨的主要化學成分是碳，其化學性質非常穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖為常見的氣體發(fā)生和收集裝置，B裝置的優(yōu)點為控制反應速率，請寫出一個用 A 裝置制取氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該氣體可用C或E裝置收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．2015年，某公司危險品倉庫發(fā)生嚴重爆炸事故．該倉庫中存放有氰化鈉、甲苯二異氰酸酯和電石等危險化學品．其中，電石（用X表示）與水發(fā)生劇烈的化學反應     X+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑，生成的C2H2（乙炔）是一種難溶于水、密度比空氣小的可燃性氣體．

（1）電石的化學式為CaC2；乙炔（C2H2）中碳元素的化合價為-1
（2）請解釋電石與水可能發(fā)生爆炸的原因：電石與水發(fā)生劇烈的化學反應，產生的乙炔氣體在有限的空間里，容易引起爆炸
（3）實驗室用該反應制取乙炔氣體，則可選用如圖所示的發(fā)生裝置是C，收集乙炔氣體
的方法是排水法和向下排空氣法收集
（4）設計實驗方案證明乙炔中含有碳、氫兩種元素點燃純凈的乙炔，在火焰的上方罩一個干燥的燒杯，燒杯壁上有水生成，證明有氫元素；把燒杯迅速倒轉過來，倒入澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，證明有碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．鹽酸B．加碘食鹽
C．碳酸鈣D．加熱KMnO4后剩余的固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．分類法是一種行之有效、簡便易行的科學方法，人們在認識事物時可以采用多種分類方法．下列對物質的歸納、分類中，有錯誤的一組是（　�。�
A．蛋白質、維生素、無機鹽是常見的營養(yǎng)素
B．不銹鋼、焊錫、生鐵是常見的合金
C．濃硫酸、火堿、生石灰是常見的干燥劑
D．燒堿、純堿、熟石灰是常見的堿

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