【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果,請(qǐng)你對(duì)比分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是____;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____;
(2)圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約______mL處才停止;對(duì)照?qǐng)DⅡ實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處(回答一點(diǎn)即可)____.
【答案】產(chǎn)生大量的白煙 紅磷+氧氣五氧化二磷 1 紅磷在空氣中點(diǎn)燃了再伸入集氣瓶中,產(chǎn)生的白煙會(huì)污染空氣(或圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)誤差較大)
【解析】
“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)原理如圖Ⅰ所示,紅磷燃燒消耗氧氣,生成物為五氧化二磷,恢復(fù)至室溫后,內(nèi)部壓強(qiáng)小于外界大氣壓,水分從燒杯進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水的體積即為空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙;如圖Ⅱ的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),不需要將紅磷在空氣中點(diǎn)燃了伸進(jìn)集氣瓶,操作更簡(jiǎn)單,可以防止紅磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣;空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一,則試管中的氧氣體積約為,冷卻至室溫后活塞移動(dòng)到處。根據(jù)以上分析,則有:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙;紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣五氧化二磷;
(2)圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL處才停止;圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)的不足之處在于紅磷在空氣中點(diǎn)燃了再伸入集氣瓶中,產(chǎn)生的白煙會(huì)污染空氣,并且實(shí)驗(yàn)誤差相對(duì)較大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的手帕”實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
所用酒精的體積分?jǐn)?shù) | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 酒精燒完棉布燒壞 | 酒精燒完棉布無(wú)損 | 酒精燒完棉布無(wú)損 | 不燃燒 |
(1)你能推測(cè)⑤的結(jié)果嗎?________
(2)結(jié)合你所知道的知識(shí),寫出酒精燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的文字表達(dá)式:___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用符號(hào)表達(dá)式完成下列反應(yīng),并在括號(hào)里注明反應(yīng)基本類型.
(1)氫氣在空氣中燃燒:____________________________(_____________)
(2)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:_____________________(____________)
(3)電解水_______________________________(____________)
(4)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________(____________)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B……H八種初中化學(xué)常見的物質(zhì),有如下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、H是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無(wú)色液體。
試推斷:
(1)B是______
(2)寫出D與G在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H的文字或符號(hào)表達(dá)式______。
(3)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋(gè)與③基本反應(yīng)類型相同的文字或符號(hào)表達(dá)式_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略),請(qǐng)按下列要求填空。
(1)物質(zhì)a在O2中充分燃燒生成二氧化碳和水,則說明物質(zhì)a中一定含有_____元素;
(2)物質(zhì)b屬于______(選填:A.純凈物 B.混合物);
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是_____(填最簡(jiǎn)比);
(4)寫出由CO2與H2O反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學(xué)式_____;
(5)物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)裝置中標(biāo)a的儀器的名稱是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是____________________________,收集裝置可選用有_______(填裝置序號(hào))。
(3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是_______________________;
(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。試回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用____________(填裝置編號(hào),下同)、理由是______________;收集氨氣應(yīng)選用的裝置為_________;理由是 ______________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能在pH為1的溶液中大量共存,且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是
A. 、、NaClB. 、、NaOH
C. 、、D. KCl、、
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問題:
(1)先用向上排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法為_____
(2)實(shí)驗(yàn)中夾取木炭的儀器名稱是_____
(3)C圖中木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____基本反應(yīng)類型為_____
(4)D圖中該實(shí)驗(yàn)的目的是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是____________;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______________。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象________,說明________________________.由此可知,二氧化碳在生活中可用于___________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從________(填“c端”或“d端”)通入.驗(yàn)滿的方法和現(xiàn)象是________________________________________。
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