6．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
取用固體粉末		B．
傾倒液體		C．
加熱液體		D．
過濾

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)傾倒液體時，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．

解答 解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，故所示操作正確；
B、傾倒液體時，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，圖中所示操作錯誤；
C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤．
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是探究木炭還原氧化銅的實驗裝置．某同學(xué)做了該實驗并記錄了有關(guān)測量數(shù)據(jù)如表：（空氣中的二氧化碳忽略不計）
稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g67.3g△m1
燒杯+氫氧化鈉溶液118.8g119.9g△m2
請回答：
（1）實驗時，酒精燈網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度．
（2）本次實驗結(jié)果顯示：△m1＞△m2．對產(chǎn)生上述結(jié)果的原因，有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是ABC．
A．裝置漏氣
B．生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了CO
C．氫氧化鈉溶液的濃度太低
（3）假設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液全部吸收，根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，得出產(chǎn)生的氣體是CO、CO2，此過程中生成的Cu的質(zhì)量是6.4克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如圖是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題：

（1）在元素周期表中，原子序數(shù)為17的元素符號是Cl，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成離子的符號是Cl-．
（2）寫出原子序數(shù)為1、6、8、11四種元素所組成化合物的化學(xué)式NaHCO3．
（3）通過分析，通一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：
①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；
②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；
③從左到右最外層電子數(shù)從1-8依次增加（任寫一條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2016年4月22日世界地球日的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”．下列行為與此主題不相符的是（　�。�
A．倡導(dǎo)低碳生活，多步行，少開車
B．農(nóng)業(yè)上改大水浸灌為噴灌、滴灌
C．回收廢舊金屬，尋找金屬代用品
D．大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作示意圖正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
傾倒液體		C．
CO2氣體驗滿		D．
過濾液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．隨著科技的不斷進(jìn)步，太陽能路燈（如圖所示）越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁．節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染，是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施．請你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①（一個即可，填序號，下同）；屬于有機合成材料的是③．
（2）各組成材料中屬于單質(zhì)的是氮氣（填名稱，一個即可）；不銹鋼屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為CO；
（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲、丙、乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；
（3）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物．
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團(tuán)，丙溶液為藍(lán)色，則丙生成乙的化學(xué)方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2（寫一個）；
②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（寫一個）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個亞鐵離子2Fe2+   （2）氦氣He   （3）氯化亞鐵FeCl2
（4）+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$  （5）兩個二氧化碳分子2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在古代，黃金的真?zhèn)闻c成色（指金銀制品中金銀的純度）的鑒定方法有很多．火燒法：真金用烈火燒不變色；假的灼燒后變黑褐色且失去光亮．
試金石法：將要鑒定的試樣在試金石（如圖）上劃一條線，再滴硝酸在所劃的線條上面．如果線條慢慢消失，所鑒定的試樣為假黃金．如果試樣的顏色發(fā)生變化，將所呈現(xiàn)的顏色與“對金牌”（一種由一系列不同成色的黃金制成的器具，器具表面呈現(xiàn)不同的顏色）對照就可知道試樣的成色．
根據(jù)要求回答下列問題：
（1）真金易折彎而不易斷，它所反映的物理性質(zhì)是韌性強．
（2）真金用烈火灼燒不變色，這是因為金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．
（3）“對金牌”的作用，類似于用pH試紙測定溶液pH實驗中的標(biāo)準(zhǔn)比色卡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案